Hilfen zur Reflexionsphase der Literaturarbeit

 

 Aufgabe:

 

In der Reflexionsphase soll der/die Schüler/In  zeigen, dass er/sie das Buch nicht nur einfach gelesen, sondern auch über Inhalt und Kernaussage nachgedacht hat.

 

Um dies unter Beweis stellen zu können, sollen folgende Punkte in der mündlichen Prüfung angesprochen und in Form eines Referats vorgetragen werden (10min):

 

• Warum wurde das Buch ausgewählt
• Begründung geben, ob das Buch gefallen hat, oder nicht

        -->Belge dies mit Situationen aus dem Buch, die dir gut/nicht gefallen haben.

• Lies eine Textstelle vor, die dir besonders gut gefallen hat.
• Beschreibe, ob du Schwierigkeiten hattest, das Buch zu bearbeiten, oder beschreibe, was dir besonders leicht gefallen ist.
• Wähle eine Aufgabe aus deiner Literaturarbeit aus und stelle diese vor.

 

Es sollte dabei versucht werden, das Referat wie eine Erörterung aufzubauen. Thesen sollten gut begründet werden und mit mehreren Textstellen belegt werden. Schlussfolgerungen und Rückschlüsse müssen gezogen werden.

 

Um deinen Vortrag anschaulicher zu gestalten, können folgende Medien zur Unterstützung herangezogen werden:

 

• PC mit Powerpoint
• Folien und OHP
• Plakate
• Videos aus Buchverfilmungen
• Hörbeispiele aus Hörbüchern

 

Im Anschluss werden von der Prüfungskommision Fragen zum bearbeiteten Buch und zur Arbeit damit gestellt. Biespiele können aus dem Arbeitsheft "Abschlussprüfung Deutsch" Seite 80 entnommen werden.

 

Die Schülerinnen und Schüler :

 

• stellen die Ergebnisse der Literaturarbeit in einem freien Vortrag verständlich und sprachlich korrekt dar. Der Vortrag kann medial unterstützt werden.
• verwenden die Standardsprache, benutzen auch Fremdwörter und Fachbegriffe
• beachten nonverbale Redemittel
• reagieren situationsangemessen, fragen bei Bedarf nach und geben dem Gespräch eine eigene Richtung
• können auf Verstehensfragen sachkompetent Antwort geben