WEBLEARNER SESION 4
[9:44] Connecting to in-world Voice Chat...
[9:44] Connected
[10:01] HFikaslea Shim está Online
[10:02] sarejon Keneinan: Kaixo
[10:04] sarejon Keneinan: Kaixo
[10:04] HFikaslea Shim: kaixo
[10:05] sarejon Keneinan: Taldekideak?
[10:05] HFikaslea Shim: gauza bat noiz egin behar dugu aurkezpena
[10:05] HFikaslea Shim: ez dakit
[10:05] sarejon Keneinan: Ez dira agertu?
[10:05] HFikaslea Shim: oraintze etorriko dira
[10:05] sarejon Keneinan: Hori hemen erabakiko duzue
[10:05] Bloody Mary whispers: Courtesy of Club Elite
[10:05] HFikaslea Shim: a guk jarriko dugu data eta ordua
[10:05] sarejon Keneinan: bai
[10:06] pepa Dinzel: kaixo
[10:06] sarejon Keneinan: Kaixo...
[10:06] HFikaslea Shim: eta laurak batera egin behar dugu edo eta bata aurkeztu
[10:06] Karen Grantham: aupii
[10:06] Karen Grantham: bai
[10:06] sarejon Keneinan: Pepa entzuten duzu?
[10:06] pepa Dinzel: ez
[10:06] sarejon Keneinan: beno...
[10:07] Karen Grantham: k tas tapia
[10:07] Karen Grantham: tanto kubata....
[10:07] pepa Dinzel: ez byno teklak zuek idazten duzuenean bai
[10:07] sarejon Keneinan: inoiz ez dut izan hainbetse edaten duen ikaslerik ;-)
[10:07] Karen Grantham: osea k oyes lo k kieres jejej;)
[10:08] sarejon Keneinan: Beno
[10:08] sarejon Keneinan: podéis comenzar con lo vuestro...
[10:08] pepa Dinzel: aizue!! ez sartu horrenbeste nirekin
[10:08] sarejon Keneinan: la parte masculina del proyecto tiene otro horario
[10:08] sarejon Keneinan: o eso parece
[10:09] sarejon Keneinan: Con Madger he hablado para que utilicéis Google Docs para hacer la presentación todas a la vez
[10:09] pepa Dinzel: a si
[10:09] sarejon Keneinan: Así podéis ir avanzando en paralelo
[10:09] pepa Dinzel: si peo todavia nos faltan los argumentos
[10:09] sarejon Keneinan: Al final de la sesión me decís cuándo os viene bien hacer la presentación.
[10:10] pepa Dinzel: la descripcion de ya hicimos
[10:10] sarejon Keneinan: Estaréis las cuatro y trataré de buscar público cualificado para ello
[10:10] HFikaslea Shim: ok
[10:10] Karen Grantham: aber una kosa
[10:11] Karen Grantham: madger m akaba de llamar k kn su ordenador nuebo no puede accder y no sabe xk
[10:11] Karen Grantham: algo de la konexion
[10:11] Karen Grantham: ba a intentarlo kn el ordenador k tiene kn virus y sino k nos juntemos en el google docs
[10:12] Karen Grantham: pa eso pepa tienes k darnos la klabe de buestro gmail
[10:12] sarejon Keneinan: para el google docs tenési que entrar todas con el mismo usuario y password
[10:12] pepa Dinzel: pantxika69
[10:12] Karen Grantham: y asin acceder toas
[10:12] sarejon Keneinan: y lo podéis ir actualizando. Mi consejo es que cada una aborde una página de la presentación para no borrar las de las otras
[10:13] Karen Grantham: estoi kn ella al tlf y m dice el odenador no le deja entrar x nse k de
[10:13] sarejon Keneinan: Probarlo antes de nada para ver que no borrais lo de los demás..
[10:13] Karen Grantham: incapaz de konektar. el pakote de inicio de sesion no fue recibido x el serbidoar
[10:14] Karen Grantham: jon zu badakizu zer egin ahal duen
[10:14] Karen Grantham: ?
[10:14] sarejon Keneinan: En el nuevo es raro que no conecte... tiene activada la WIFI?
[10:15] sarejon Keneinan: El viejo con virus... que ni lo intente
[10:15] sarejon Keneinan: Pero se puede conectar a internet con el nuevo?
[10:15] Karen Grantham: aber conctada si k esta xk tiene acceso a kualkier pag
[10:16] sarejon Keneinan: Que baje el navegador de SecondLife de nuevo
[10:16] Karen Grantham: horretan dago ere
[10:16] Karen Grantham: ea lortzen duen
[10:17] sarejon Keneinan: A ver !!! mientras ir aprovechando que Karen se marchará a las 8
[10:17] HFikaslea Shim: bale
[10:17] HFikaslea Shim: os llego el email con lo q habiamos hablado
[10:17] Karen Grantham: baiii
[10:18] HFikaslea Shim: pepa karen os llego el email
[10:18] pepa Dinzel: si
[10:18] HFikaslea Shim: a bale pues es organizartlo un poco y poner alguna razon mas
[10:18] pepa Dinzel: nosotras eso ke os mandamos
[10:18] HFikaslea Shim: sip
[10:18] pepa Dinzel: es el laburpen del dia anterior
[10:19] HFikaslea Shim: bueno entonces que hacemos
[10:19] Karen Grantham: pos toas pal google docs
[10:19] Karen Grantham: y ayo kada una su oja no
[10:19] HFikaslea Shim: y donde nos tenemos que meter direccion y contraseña
[10:20] Karen Grantham: pero jon yo beo si ellas eskriben de forma simultanea?
[10:20] HFikaslea Shim: nos metemos ahi y probamos
[10:21] pepa Dinzel: yo ya estoy
[10:21] sarejon Keneinan: Creo que no porque se tiene que actualizar... pero probarlo. Lo mejor es que hagáis un esquema y que cada una vaya desarrollando una página
[10:21] Karen Grantham: yo tb
[10:21] HFikaslea Shim: y cual es la direccion y la contraseña
[10:21] Karen Grantham: aber y eso d kada una una pag
[10:21] pepa Dinzel: amaia zu za hoi idatzi duena?
[10:21] Karen Grantham: km
[10:21] Karen Grantham: amaiia eman elbidea meze
[10:22] Karen Grantham: bai nau idatzi det
[10:22] pepa Dinzel: cob s
[10:22] pepa Dinzel: joder
[10:22] pepa Dinzel: pantxika69@gmail.com
[10:23] pepa Dinzel: kontra 69pantxika
[10:23] HFikaslea Shim: bale pos ahora me meto
[10:23] sarejon Keneinan: Aupa Joni
[10:23] Karen Grantham: jon esk esta en ingles
[10:23] joni Qork: aupa
[10:23] Karen Grantham: km se abren kada una su pag?
[10:23] sarejon Keneinan: Karen... en propiedades arriba a la derecha
[10:24] sarejon Keneinan: puedes cambiar el idioma
[10:24] joni Qork: olabide me imagino ke se konektara aora
[10:24] HFikaslea Shim: donde nos metemos primero en google docs y luego en esa direccion o como va
[10:24] sarejon Keneinan: Olabide vive?
[10:24] joni Qork: si si
[10:24] joni Qork: jajaj
[10:24] sarejon Keneinan: Ya veo que el concepto horario... no lo manejáis bien...
[10:24] joni Qork: me a dicho k aora se konektaria
[10:24] HFikaslea Shim: como nme meto ahi
[10:24] joni Qork: jajaja
[10:24] sarejon Keneinan: Tendré que recuperar los capítulos de Barrio Sésamo
[10:25] joni Qork: jjjjj
[10:25] joni Qork: ya te digo
[10:25] sarejon Keneinan: Bueno... hoy es el último día que nos conectamos conjuntamente...
[10:25] joni Qork: ok
[10:25] HFikaslea Shim: eo como me meto en lo que decis
[10:25] sarejon Keneinan: Después por su puesto podéis entrar aquí... pero no creo que sea el caso
[10:25] joni Qork: luego lo ke keda ya es la aurkezpena
[10:26] sarejon Keneinan: eso es
[10:26] pepa Dinzel: aber pon el google gmail
[10:26] sarejon Keneinan: Olabide abrió un google docs y creo que recogió lo que el otrosd día se dijo
[10:26] joni Qork: bien
[10:26] joni Qork: kreo k si
[10:26] pepa Dinzel: logo pon mi email y contraseña y ay aparece unas palabras arriba pos pintxa en docs
[10:27] sarejon Keneinan: Al final de la sesión de hoy, me tenéis que decir cuándo queréis hacer la presentación ok?
[10:27] joni Qork: ok
[10:28] joni Qork: aber si se konekta este
[10:28] pepa Dinzel: como se llama aiñes?
[10:28] Karen Grantham: una kosilla jon siento ser kansa
[10:28] sarejon Keneinan: HFikasle: gmail.com. Luego entra con el usuario y clave que te han dado
[10:28] sarejon Keneinan: Dime
[10:28] Karen Grantham: km se kambia el idioma k no lo beo m toy volviend loka
[10:29] sarejon Keneinan: En la parte de arriba tienes "Settings"
[10:29] sarejon Keneinan: Entra y la primera opción es cambiar idioma
[10:30] sarejon Keneinan: Joni pégale un grito a Olabide.....
[10:30] sarejon Keneinan shouts: Olabide
[10:30] Karen Grantham: listo eskerrik
[10:30] joni Qork: le voy a llamar aora
[10:30] HFikaslea Shim: a ver yo ya etoy metia y que hago ahora
[10:30] sarejon Keneinan: luego cóbrale la llamada
[10:30] joni Qork: jjjj
[10:31] pepa Dinzel: aupa ai
[10:31] joni Qork: joder aora k me akuerdo
[10:31] sarejon Keneinan: ?
[10:31] pepa Dinzel: alguien a escrito en el power point ke yo empezau
[10:31] joni Qork: lo metio en la lavadora
[10:31] joni Qork: se le rompio el otro dia
[10:31] HFikaslea Shim: yo no
[10:31] Karen Grantham: si a eskrito aiñes
[10:31] joni Qork: pues antes me a dicho k se konektaria fijo
[10:31] HFikaslea Shim: a ver pero nos tenemos que organizar que hac e cada una
[10:31] sarejon Keneinan: un crack Olabide...
[10:31] joni Qork: a las 7 y 30
[10:32] joni Qork: pues si
[10:32] sarejon Keneinan: A mi también...
[10:32] joni Qork: menudo elemento
[10:32] sarejon Keneinan: y eso de 19:30?
[10:32] sarejon Keneinan: si sabe que es a las 19:00
[10:32] joni Qork: eso m a dicho
[10:32] sarejon Keneinan: ok
[10:32] joni Qork: pues entonces no se k anda
[10:32] sarejon Keneinan: esperamos un segundo.
[10:32] joni Qork: ok
[10:33] sarejon Keneinan: HF: has podido entrar en google docs?
[10:33] sarejon Keneinan: Joni: has visto el vídeo de la pantalla?
[10:34] joni Qork: keba
[10:34] sarejon Keneinan: sabes cómo se activa?
[10:34] joni Qork: no
[10:34] joni Qork: a bale bale
[10:34] joni Qork: ya se
[10:35] sarejon Keneinan: Lo has activado?... cada uno lo ve de forma independiente
[10:35] joni Qork: si
[10:35] sarejon Keneinan: ok.
[10:36] Karen Grantham: OLAA pekeñas
[10:36] Karen Grantham: yo eabierto uno mio
[10:36] sarejon Keneinan: Al final os va a tocar currar más offline que online
[10:36] Karen Grantham: kada una un dokumento
[10:36] sarejon Keneinan: digo a Joni y Olabide
[10:37] joni Qork: a
[10:37] joni Qork: ya ya
[10:37] Karen Grantham: aintzaneee amaia
[10:37] Karen Grantham: kaixo
[10:37] joni Qork: el video ke es esplicando todo el rato komo funciona second life
[10:37] joni Qork: los requisitos
[10:38] sarejon Keneinan: si... no es necesario que lo veas... era para que supieras activar el vídeo de un objeto
[10:38] sarejon Keneinan: nada más. Lod e ahí seguro que ya lo sabes
[10:39] joni Qork: ya se a akabao
[10:39] joni Qork: pues vamos a komentar lo k tokaba
[10:39] sarejon Keneinan shouts: Atención !!!!! super Olabide
[10:39] joni Qork: jajaja
[10:39] joni Qork: k pasa tu golfo
[10:40] olabide Sparta: yastoi aki
[10:40] sarejon Keneinan: Bueno... con un retraso de 40 min.
[10:40] pepa Dinzel: a kada una kon uno?
[10:40] olabide Sparta: ez al zan 7 terditan?
[10:40] sarejon Keneinan: No coment !!!!
[10:41] joni Qork: bueno vamos a ablar de lo k toka
[10:41] sarejon Keneinan: http://iktmagisteritza08.wordpress.com/second-life/
[10:42] sarejon Keneinan: bueno... Olabide... tu empezaste a escribir un google doc con lo del otro día
[10:42] sarejon Keneinan: ese puede ser el guión
[10:42] sarejon Keneinan: Ahora habrá que dotarle de contenido al asunto
[10:43] joni Qork: el lunes lo dejamos en komo debian ser los profesores
[10:43] joni Qork: dijimos k tenian k tener empatia respecto a los alumnos
[10:43] joni Qork: ....
[10:43] sarejon Keneinan: Después habrá que decir qué ventajas trae para los alumnos que sean como decís y finalmente cómo habría qyue hacer la formación de ellos
[10:44] joni Qork: ok
[10:44] sarejon Keneinan: de los docentes digo
[10:44] olabide Sparta: bien
[10:44] joni Qork: ok
[10:44] sarejon Keneinan: Bueno... voy a subir al piso de arriba... os dejo currar solos un rato
[10:44] sarejon Keneinan: ok?
[10:44] olabide Sparta: bae
[10:45] olabide Sparta: -guia
-empatia
-capaz de personalizar la motivacion
-conocimento de la materia
-hacer los contenidos amenos
-estar en constante aprendizaje
[10:45] olabide Sparta: esto es lo ke teniamos puesto del buen profesor
[10:45] joni Qork: ok
[10:45] Karen Grantham: amaiaaaaaaaaaaa
[10:45] Karen Grantham: amaia
[10:45] Karen Grantham: aintzaneeee
[10:46] Karen Grantham: stais ai
[10:46] joni Qork: aora tenemos k decir los benefis k le ace ese tipo de profesor a los alumnos
[10:46] Karen Grantham: aber abrir el doc
[10:46] pepa Dinzel: si ke?
[10:46] joni Qork: y komo deberiamos formar a los profesores pa ser asi
[10:46] pepa Dinzel: yo ya estoy escribiendo
[10:46] joni Qork: vamos a acer un listado
[10:46] olabide Sparta: bale
[10:46] joni Qork: beneficios:
[10:46] olabide Sparta: yo lo estoi apuntando todo en un googledoc
[10:46] joni Qork: ok
[10:46] joni Qork: de lujo
[10:47] olabide Sparta: capta mejor la atecion del alumno
[10:47] joni Qork: eso es
[10:47] joni Qork: mayor interes de este por la materia
[10:47] olabide Sparta: el alumno se cree lo que dice el profesor
[10:47] Karen Grantham: e ir eskribiendo en
[10:47] joni Qork: amenizar la klase
[10:47] Karen Grantham: ok yo toi en las positivas
[10:47] joni Qork: mas dinamica
[10:47] Karen Grantham: y tu negaribas no??
[10:47] Karen Grantham: aiñes tb
[10:48] Karen Grantham: aintzane tu km andas????????
[10:48] pepa Dinzel: yo negativas
[10:48] olabide Sparta: no ve la profesor como a un enemigo
[10:48] joni Qork: eso es
[10:48] joni Qork: lo ve mas komo un guia
[10:48] olabide Sparta: jony cambiate de color la letra ke es un lio sino
[10:48] joni Qork: ve el aprendizaje komo algo positivo
[10:48] joni Qork: komo se ace
[10:48] HFikaslea Shim: joe e subio una sarrera o algo asi
[10:50] olabide Sparta: ke mas?
[10:50] HFikaslea Shim: eeeeeeeeeeeeeee ooooooooooo
[10:50] HFikaslea Shim: no se he subio algo retocarlo como os parezca
[10:50] olabide Sparta: jon ahora no es momento de ir alfrigo a por jalada
[10:50] joni Qork: un entorno mas positivo para aprender
[10:51] joni Qork: jajaja
[10:51] olabide Sparta: pero cambiate de letra
[10:51] joni Qork: joder k no se komo se ace tio
[10:51] olabide Sparta: editar/ preferencias (abajo del todo) y ai a chat
[10:52] joni Qork: joder
[10:52] joni Qork: ese
[10:52] joni Qork: yasta
[10:53] Karen Grantham: aber ikasle
[10:53] joni Qork: bueno
[10:53] olabide Sparta: i te as puesto color blanco? jaja
[10:53] Karen Grantham: dnd as puesto la sarreara??
[10:53] joni Qork: no sale rojo ok
[10:53] HFikaslea Shim: a ver yo ya e subio algo
[10:53] olabide Sparta: no
[10:53] HFikaslea Shim: sarrera no e puesto algunas caracteristicas
[10:53] Karen Grantham: tamos toas en el mismo dcumento
[10:53] olabide Sparta: tienes ke darle en el cuadradito de you y ai eliges el kolor
[10:53] HFikaslea Shim: el titulo es yo
[10:53] HFikaslea Shim: aaaaaaaa
[10:54] Karen Grantham: entonces si kada una esta en una diapo deja acer kambios
[10:54] HFikaslea Shim: si tu puedes acer en las mias cambios
[10:54] joni Qork: aora?
[10:54] HFikaslea Shim: pero metete mirala y a ver que te parece
[10:54] HFikaslea Shim: son tres
[10:55] olabide Sparta: jaja eres pero que un puto pinguino kon el ordenador
[10:55] HFikaslea Shim: en yo hay tres diapos
[10:55] olabide Sparta: bueno dejalo
[10:55] joni Qork: ami me sale lo mio en rojo
[10:55] joni Qork: y lo de los demas en verde
[10:55] Karen Grantham: aber sartu en
[10:55] joni Qork: lo tienes k poner tu para ti
[10:55] pepa Dinzel: neskas tecnologia kon tilde porfa
[10:55] HFikaslea Shim: dnd me meto
[10:55] Karen Grantham: caracteristkas en las .....
[10:55] joni Qork: ponte en el kolor k kieras y alos demas en otro kolor
[10:56] joni Qork: puto miliki
[10:56] olabide Sparta: ok bueno segimos
[10:56] joni Qork: jajaj
[10:56] HFikaslea Shim: as leido
[10:56] Karen Grantham: aber en caracteristcas......
[10:56] joni Qork: bueno pues entonces emos dicho unos kuantos
[10:56] olabide Sparta: si
[10:56] joni Qork: se te ocurre alguno mas
[10:56] olabide Sparta: bamos acer unas de formacion aora oa acer bulto i luego repasamos
[10:57] joni Qork: ok
[10:57] Karen Grantham: ok aintzane toas nos kedamos kietas
[10:57] HFikaslea Shim: ee
[10:57] Karen Grantham: pega lo k tu as exo en ese dokumento al de Caracteristicas.....
[10:57] Karen Grantham: por emos puesto kosas
[10:57] olabide Sparta: yo pondria renovacion en las asignaturas de la carrera de magisterio
[10:58] HFikaslea Shim: bale y luego cortamos peganos acems un mix
[10:58] joni Qork: estoy de acuerdo
[10:58] Karen Grantham: aber lo tuyo aora al de toas
[10:58] joni Qork: ay mutxas asignaturas k no balen pa nada
[10:58] Karen Grantham: km tu beas pegal
[10:58] joni Qork: o ke no se dan komo deberian
[10:58] olabide Sparta: y tambien por la forma de enseñarlas
[10:58] olabide Sparta: eso es
[10:58] Karen Grantham: y las demas nos kedamos kietas xk sino nose pueden acer kambios
[10:58] joni Qork: eso
[10:58] Karen Grantham: ulertzen
[10:58] HFikaslea Shim: los e metio
[10:59] joni Qork: luego tambien acer kursillos obligatorios kada cierto tiempo
[10:59] HFikaslea Shim: pero hay que ordenar y juntarlas porq se repiten las cosas
[10:59] joni Qork: en los berritzegunes
[10:59] joni Qork: komo txarlas y kosas por el estilo
[10:59] joni Qork: no te digo k les etxen a la kalle a los profes k no vayan
[10:59] olabide Sparta: a la puta calle todos jj
[11:00] Karen Grantham: ya me dao kuenta
[11:00] joni Qork: pero k se tenga muy en kuenta kienes se van actualizando y kienes no
[11:00] Karen Grantham: tas poniendo tu las negatibas
[11:00] Karen Grantham: amaiaaaaaaaaaaaaaaa
[11:00] joni Qork: a la ora de dar plazas fijas,...
[11:00] Karen Grantham: ?? del fondo rosa
[11:01] joni Qork: al mismo tiempo, se deberia incentivar a los profesores para k vayan a esos kursos
[11:01] HFikaslea Shim: habeis leido lo que e sumau
[11:01] olabide Sparta: yo pondria tamien aunke no sea del todo formacion lo ke decia el ramon fletxa, ke pa hablar de fontaneria mejor ke un profesor es un fontanero
[11:01] joni Qork: lo k no se puede acer es acerlos despues de las oras de klase
[11:01] joni Qork: eso es
[11:02] joni Qork: me parece d lujo
[11:02] Karen Grantham: si aber esk se repite to
[11:02] joni Qork: por ejemplo si tienen k ablar sobre la peska
[11:02] Karen Grantham: peo ai muxo texto e kada diapo pa mi gusto
[11:02] joni Qork: k traigan a un arrantzale a la klase de natura
[11:02] olabide Sparta: eso es
[11:02] joni Qork: y asi kon todo
[11:02] olabide Sparta: eduki en erdera?
[11:02] joni Qork: contenido
[11:02] pepa Dinzel: sisi x eso toy kitando
[11:03] pepa Dinzel: tranki
[11:03] Karen Grantham: si weno ba pa las dos
[11:04] Karen Grantham: yo dibidira algina diapo en 2
[11:04] olabide Sparta: que se borren contenidos del curriculum y se trabajen mas a fondo los que se trabajan
[11:04] Karen Grantham: ose las mismo en dos
[11:04] Karen Grantham: o algo
[11:04] joni Qork: eso es
[11:04] joni Qork: yo kreo k abria k ponerlo todo patas arriba
[11:05] joni Qork: porke tal y komo esta aora no tiene ningun futuro
[11:05] olabide Sparta: el buen profesor,
caracteristicas:
-guia
-empatia
-capaz de personalizar la motivacion
-conocimento de la materia
-hacer los contenidos amenos
-estar en constante aprendizaje
beneficios:
-capta mejor la atencion del alumno
-el alumno se cree lo que dice el profesor
-dinamiza la clase
-el alumno no ve al profesor como al enemigo
-el alumno ve el aprendizaje como algo positivo
-crea un entorno positivo para aprender
formacion:
-renovacion en las asignaturas de la carrera de magisterio, tanto la asignatura en si como la forma de impartirla
-cursillos de renovacion cada x tiempo
-ayuda de gente especializada segun el contenido, para hablar de pesca un pescador, para hablar de inmigracion un inmigrante...
-borrar contenidos del curriculum y trabajar mas en profundidad los que se trabajan
-
[11:05] olabide Sparta: es lo ke tenemos
[11:05] joni Qork: de puta madre
[11:05] olabide Sparta: yo kreo ke pal power poin testa suficiente si lo garatuamos un poco
[11:06] HFikaslea Shim: eeeo chicas
[11:06] sarejon Keneinan: Olabide - Joni: Cuando decís renovar asignaturas... tenési que profundizar un poco más para dar una idea de qué tipo y cómo deberíasn ser las asignaturas
[11:06] olabide Sparta: bale pues
[11:06] olabide Sparta: a por las asignaturas!
[11:07] pepa Dinzel: zer?
[11:07] sarejon Keneinan: No digo que hagas el plan de estudios completo... pero dar unas líneas que nos haga ver por donde va
[11:11] Karen Grantham: BAI
[11:11] Karen Grantham: JOAN BEHAR NAIZ BERANDU NABIL
[11:11] sarejon Keneinan: ok
[11:11] Karen Grantham: hitze egingo degu
[11:11] HFikaslea Shim: bale emailez mesedez
[11:11] sarejon Keneinan: para cuando la presentacion?
[11:11] HFikaslea Shim: amaia idatzi nire hotmailera
[11:12] Karen Grantham: por mi fecha de presentacion ekainaren lehengi astea
[11:12] olabide Sparta: andas por aqui jon????
[11:12] Karen Grantham: agurrrrrrrrrr
[11:12] HFikaslea Shim: yo aria el 4 o asi
[11:12] HFikaslea Shim: o si nio la semana que viene
[11:12] olabide Sparta: jeje tu no el otro
[11:12] sarejon Keneinan: claro
[11:12] olabide Sparta: jony
[11:12] sarejon Keneinan: eso si que es grave!!!
[11:13] olabide Sparta: se acaba de evaporar de la silla
[11:13] pepa Dinzel: shim
[11:13] sarejon Keneinan: Pepa - HF : mirar cuándo os viene bien y me decís con un poco de tiempo para que pueda organizarme ok?
[11:14] pepa Dinzel: bale
[11:14] sarejon Keneinan: HF: tú conoces físcamente a lguno de los compañeros aquí?
[11:14] pepa Dinzel: pero tendremos ke kedar entre nosotras pa seguir kon el power point
[11:14] sarejon Keneinan: claro...
[11:15] sarejon Keneinan: si queréis utilizar esta plataforma... podéis hacerlo
[11:15] sarejon Keneinan: como vosotras veais
[11:15] pepa Dinzel: bale pos hablamos por email
[11:16] sarejon Keneinan: ok
[11:16] pepa Dinzel: aio
[11:16] sarejon Keneinan: aio
[11:17] sarejon Keneinan: HF: no sé si me has respondido... conoces físicamente a alguno de los compañeros?
[11:18] HFikaslea Shim: agur
[11:18] sarejon Keneinan: Plantón?
[11:18] sarejon Keneinan: Agur bai
[11:18] HFikaslea Shim: bueno banoa
[11:18] HFikaslea Shim está desconectado
[11:18] olabide Sparta: jony platony?
[11:19] sarejon Keneinan: La venganza de hacerle esperar....
[11:19] olabide Sparta: jaja
[11:19] sarejon Keneinan: Ahora nos sirá que ha habido un atormenta y qie bla,bla, bla....
[11:19] olabide Sparta: se habra quedado sin bateria
[11:20] sarejon Keneinan: Bueno... las asignaturas? de qué tipoo? cómo habría que enfocarlas? algunos ejemplos serían muy útiles
[11:20] sarejon Keneinan: Por ejemplo... "nuevas tecnologías" jejejejejeej
[11:21] olabide Sparta: nuevas tecnologias esta muy bien jajajaja
[11:21] sarejon Keneinan: ya veo ya !!!
[11:21] olabide Sparta: sobre todo meter mas asignaturas practicas
[11:21] sarejon Keneinan: Verás cuando oblige a todos a hacerlo por aquí !!!!
[11:21] olabide Sparta: que al fin y al cabo es lo que tenemos que hacer cuando trabajemos
[11:22] sarejon Keneinan: todo se puede hacer práctico....
[11:22] olabide Sparta: y usar los metodos con los que predican
[11:22] sarejon Keneinan: pero habría que definir qué áreas de conociemineto
[11:22] olabide Sparta: de no ser tan txapas y dejar explorar al alumno y no hacen mas que dar clases magistrales
[11:22] sarejon Keneinan: a veces no es lo mismo formaros a vosotros que a los pekes
[11:23] sarejon Keneinan: Eso desde el punto de vista de la dinámica de clase.
[11:23] sarejon Keneinan: Ok
[11:23] sarejon Keneinan: Pero para hacer clases prácticas... hace falta condiciones... es decir, como nosotros que somos pocos y podemos abordar todo de forma práctica
[11:24] sarejon Keneinan: Hay bastantes alumnos que sin apuntes se pierden y no apreovechan
[11:24] olabide Sparta: es suficiente con dividir la clase
[11:24] olabide Sparta: las clases no pueden ser de 40 personas
[11:24] sarejon Keneinan: pues en teoría pueden ser hasta de 90
[11:25] olabide Sparta: pero no es productivo
[11:25] sarejon Keneinan: Para asignaturas teóricas... así no se puede hacer nada
[11:25] sarejon Keneinan: totalmente de acuerdo
[11:25] sarejon Keneinan: Pero los recursos que hay son los que son
[11:25] sarejon Keneinan: y con esto no justifico a nadie ;-)
[11:26] olabide Sparta: una clase de 10-15 personas lleva un mucha mejor dinamiga y ademas arrastra a los "malos alumnos" a mejorar
[11:26] sarejon Keneinan: Creoq eu me voy a sentar que estoy mayor ;-)
[11:26] sarejon Keneinan: Sin duda...
[11:27] sarejon Keneinan: eso es así con los pekes
[11:27] olabide Sparta: en una clase de tanta gente si un alumno se pierde por lo que sea no puedes parar para ayudarle a seguir
[11:27] sarejon Keneinan: pero con vosotros... la dinámica por tradición es otra
[11:27] sarejon Keneinan: y se supone que sois autónomos para aprender
[11:27] olabide Sparta: pero si es tan bueno para los niños y aprenden tan bien nosotros tabien aprenderiamos mejor
[11:27] sarejon Keneinan: es decir que el profesor pierde peso en vuestra formación
[11:28] sarejon Keneinan: sin duda... pero es un tema de recursos humanos y materiales
[11:28] olabide Sparta: si tan autonomos somos las clases magistrales no se a que vienen
[11:28] sarejon Keneinan: Volvamos a las materias...
[11:28] olabide Sparta: pero es diferente en una ingenieria que en un magisterio
[11:28] sarejon Keneinan: Alguna que echas de más y de menos
[11:29] olabide Sparta: de mas iguan no, pero si que uniria alguna con otra para dejar sitio a nuevas
[11:29] olabide Sparta: por ejemplo los dos cursos de euskera
[11:29] olabide Sparta: los de psicologia
[11:30] sarejon Keneinan: quitaráis euskera y pondrías más psico
[11:30] olabide Sparta: y hacer algo mas por encima, por que al final de lo que se trata es de tener una idea en general
[11:30] olabide Sparta: nonononono
[11:30] sarejon Keneinan: es decir supones que ya se sabe euskera suficiente
[11:30] olabide Sparta: unir los dos cuersis de euskera
[11:30] olabide Sparta: y unir los dos cursos de psiko
[11:30] sarejon Keneinan: ahhhhhh
[11:31] sarejon Keneinan: para trabajar la empatía? qué se te ocurre?
[11:31] olabide Sparta: por que al final con lo que te quedas es con la superficie, y si necesitas saber mas ahi estan los libros e internet
[11:31] sarejon Keneinan: No pienses solo en el formato de asignatura como la conoces ahora
[11:31] olabide Sparta: la empatia, se tiene, o no se tiene
[11:31] olabide Sparta: creo yo
[11:32] sarejon Keneinan: No creo que te quedas con la superficie... te quedas con lo que te ha llegado
[11:32] sarejon Keneinan: Se puede trabajar... por ejemplo con talleres de teatro
[11:32] olabide Sparta: es buena idea
[11:32] sarejon Keneinan: Yo echo de menos algo de expersión corporañ
[11:33] sarejon Keneinan: Es decir... no es lo mismo la actitud de los alumnos con una u otra postura
[11:33] sarejon Keneinan: Y eso se puede aprender
[11:33] sarejon Keneinan: Más.... técnicas de relajación para superar el estresssss
[11:34] sarejon Keneinan: qué más.... dominio de dinámicas de grupo...
[11:34] sarejon Keneinan: Es darle un poco a la imaginación...
[11:34] olabide Sparta: aham
[11:34] sarejon Keneinan: y ponerlo en la presentación
[11:35] olabide Sparta: de cuantas diapositivas tiene que ser la presentacion mas o menos?
[11:35] sarejon Keneinan: No sabría decirte... las que necesitéis... no pienso deciros un número
[11:36] sarejon Keneinan: Depende lo que quieras decir y cómo
[11:36] sarejon Keneinan: Si te digo 7.... harás entre 5 y 8
[11:36] sarejon Keneinan: y eso no quiero ok
[11:36] sarejon Keneinan: ?
[11:36] olabide Sparta: ok
[11:36] olabide Sparta: pero si pesa mucho no se saturara el asunto ni nada noÇ?
[11:37] sarejon Keneinan: no lo sé.... pero no te preocupes.
[11:37] olabide Sparta: ok
[11:37] sarejon Keneinan: Si puedes hacerlo con ggogle docs mejor...
[11:37] sarejon Keneinan: así se puede linkear más fñacil y no pesa
[11:37] olabide Sparta: el guion lo estamos haciendo ahí
[11:37] sarejon Keneinan: perfecto...
[11:38] sarejon Keneinan: algo sencillo ... no os compliquéis con diseños.
[11:39] sarejon Keneinan: Tengo que dejarte... habla con Joni y me decís cuando hacéis vuestra presentación...
[11:39] olabide Sparta: bien
[11:39] sarejon Keneinan: Esta aula está libre por si querési utilizarla...
[11:39] olabide Sparta: perfecto
[11:39] sarejon Keneinan: Y cualquier duda en el correo electrónoco
[11:39] sarejon Keneinan: ok
[11:39] olabide Sparta: oki
[11:39] sarejon Keneinan: Creo que os puede quedar un buen trabajo.
[11:40] olabide Sparta: yo tambien me voy que tengo ke ir a casa acenar
[11:40] olabide Sparta: a ver si es verdaD!
[11:40] sarejon Keneinan: Luego ten´si que quedar cómo lo presentaréis con micro
[11:40] sarejon Keneinan: es decir que tendrési que aseguraros que fundiona y esas cosas
[11:40] olabide Sparta: bale
[11:40] sarejon Keneinan: ok
[11:40] sarejon Keneinan: Gero arte
[11:40] olabide Sparta: y aremos pruebas
[11:40] olabide Sparta: aio!ç
[11:41] sarejon Keneinan: Ahhhh este chat lo cuelgo en el blog de clase
[11:41] olabide Sparta: bien
[11:41] sarejon Keneinan: aiop!!!!
[11:41] olabide Sparta: aio
[11:41] olabide Sparta: !
[11:44] joni Qork: ya lo siento
[11:45] joni Qork: antes se m a apagao el ordenador y se a ido el wifi cuando lo encendido
[11:45] joni Qork: bueno ya ablaremos la proxima vez
[11:45] joni Qork: agur