Introducción
Este trabajo es producto del dia a dia de los últimos años en los que he podido disponer en el aula de ordenador, proyector y conexión a internet.
Gracias a la digitalización de la información el refrán que da título al trabajo ha pasado de un significado metafórico a un significado literal: la información ya no necesita un soporte físico para transmitirse ni tiene una ubicación única, está en la red, accesible, editable y compartible. Aprovechar estas características para la educación está en la base de nuestro trabajo cotidiano.
Otra característica es prescindir del libro de texto, que en nuestro caso ha sido el detonante de usar las nuevas tecnologías. Lo que fueron en un principio herramientas para substituir el libro se han acabado convirtiendo en una plataforma integral de gestión de aula y tutoría.
Las herramientas de Google han acabado siendo las protagonistas principales por su sencillez, flexibilidad, accesibilidad, gratuidad, multiplataforma y FIABILIDAD, al ser de acceso a través de página web. Todos los alumnos tienen una cuenta en google. Trabajan en su casa, solos o en equipo.
Vamos a ver cómo
usamos google:
gmail
Es la herramienta que utilizamos para enviarnos todo tipo de información y recepción de trabajos:
- Esquemas anticipados de los contenidos a trabajar en el aula.
- Cuestiones relativas a la tutoría.
- Recepción de archivos multimedia.(archivos .mix de top of the pop's- ver vídeo-)
- Informaciones varias, enlaces de apoyo a la materia (que pueden ser propios o ajenos), convocatoria de eventos (exámenes, fechas de entrega de trabajos, etc), programas interesantes y lugar de descarga.
- Música en mp3 relacionada con los contenidos tratados y partituras.
Google Docs
El procesador de texto on-line es mucho más que eso, es el lugar donde los alumnos crean colaborativamente y publican sus trabajos, y donde están alojadas alguna unidades didácticas (
Música y cine)
iGoogle
Además del
lugar donde hacemos preguntas, usamos igoogle como sindicador de contenidos, teniendo como punto de partida una página con enlaces a utilidades tales como diccionarios, wikipédia, enlace al fórum y prensa diaria.
Introducimos al alumno en la sindicación de contenidos con la finalidad de aprender a ser autónomos y eficaces en la búsqueda de información. Una imágen de la página de inicio que tienen los alumnos se puede ver
aquí.
Google grupos
Es el fórum, el lugar de consulta y de compartir opiniones, dudas e incluso cotilleos, aunque es la herramienta de menos uso por los alumnos.
Para ver el fórum:
Otras utilidades web 2.0 que usamos a las que se accede sólo con registrase son:
-remixes