SOHATEN PRENTSAURREKOA (DONOSTIA 09-02-22)
SOHAT (Soin Heziketaren Aldeko Taldea) gaur hemen bildu da hainbat datu, kezka eta gaitzespen publiko egiteko.
Jadanik ezagutzen duzue SOHAT noiz, zergatik eta zertarako sortu zen. Urte beteko (08-09 ikasturtea) protestaldi, sinadura bilketa, greba deialdi, etaben ondoren, azkenean Hezkuntza Departamenduarekin hainbat akordio adostu ziren joan zen ikasturte amaieran:
-Soin Heziketa Arloko Aholkulari Nagusi bat izendatzea.
-Ikastetxe Publikoetan Soin Hezkuntzako gutxiengo ordutegi duin bat mantentzeko 08-09 ikasturte hasierako Zirkularrean Ebazpen bat argitaratzeko konpromisoa.
-Soin Heziketaren Batzorde Iraunkorra sortzea, batzorde horretako kideak Hezkuntza Departamentua, Kirol eta Jarduera Fisikoko Zientzien Fakultatea, Soin Heziketako Lizentziatuen Elkargoa, SOHAT izanik, eta bertan parte hartzera hezkuntza esparruko eragile guztiak gonbidatuz. Batzorde horren lanak ondorengoak lirateke: Curriculumaren ezarpenaren jarraipena egitea, maila kuantitatiboan (ordutegien aplikazioa) eta maila kualitatiboan; irakaslegoaren prestakuntza bultzatzea, dinamizatzea...; eta UEUak antolatzen dituen udako ikastaroetan ikastaro edo seminario bat antolatzea, bertan Batzordearen aurkezpen ofiziala eginez.
Soin Heziketa Arloko Aholkulari Nagusiari dagokionez, Departamentuak bere hitza bete duela esan daiteke. Pertsona hori izendatua dago (urrian izendatu zen), eta bere funtzioak zeintzuk izango ziren ere aurretik hitzartuta bagenituen ere, gure harridurarako Departamentuak figura horren beste erabilpen bat egin du. Hasiera batean pertsona horren funtzioa mintegiak sortu eta koordinatu, ikastetxeetako gorputz hezkuntza arloaren diagnostikoa burutu, prestakuntza saioak antolatu... bazen ere, Departamentuak bere ordezkari bezala erabili nahi du; hau da, irakasleok ditugun kezka eta zalantzak baretzeko, eta beraiei babesteko koltxoi bezala.
Ikasturte Hasierako Zirkularreko Ebazpenari dagokionez, asmoa Soin Heziketa arloa duintasun batez aurrera eramateko beharrezko gutxiengo ordutegia bermatzea zen. Dena dela, Ebazpen hori Ikastetxe Publikoetara mugatzen da soilik, eta bete beharreko agindu bat bada ere, aurrerago ikusiko den bezala oso ikastetxe gutxitan betetzen da. Ebazpen hau, ikastetxeetara ordutegien antolaketa eginda zegoenean iritsi da (berandu) eta nahiko ezkutuan pasatu da. Ebazpen horren dioena ondorengoa da:
Lehen Hezkuntzan:
“En el caso de los centros que en el área de Educación Física se acojan al horario mínimo fijado en el anexo I del Decreto 175/2007, de 16 de octubre, que implanta el currículo para la Educación Básica en la CAPV, existirán dos sesiones semanales como mínimo de una duración no inferior cada una de ellas a 45 minutos, excluido el tiempo que sea necesario para los hábitos de higiene y para los traslados entre cada aula y el recinto deportivo en que tenga lugar la actividad física.”
Hau da, gutxieneko ordutegia ezartzen den ikastetxeetan astean gutxienez 45 minutuko 2 saio izan beharko dira, hauei desplazamenduak egiteko eta higiene ohiturak lantzeko beharrezko denbora gehituko zaielarik. Denbora hau ikastetxe bakoitzaren beharren arabera, irakasleak adostu beharko du ikasturte hasieran zuzendaritza taldearekin, ebazpenak bizkarrak estaltzen dizkiola kontutan izanda.
“En el caso de los centros que en la materia de Educación Física se acojan al horario mínimo fijado en el anexo II del Decreto 175/2007, de 16 de octubre, que implanta el currículo para la Educación Básica en la CAPV, existirán dos sesiones semanales como mínimo en 1º y 2º de la ESO de una duración no inferior cada una de ellas a 60 minutos. En 3º y 4º de la ESO existirá una sesión de 60 minutos en cada uno de los cursos. En todos los cursos estará excluido el tiempo que sea necesario para los hábitos de higiene y para los traslados entre cada aula y el recinto deportivo en que tenga lugar la actividad física.”
Etapa honetan gutxieneko orduetan 5 ordu izatetik 6 ordu izatera pasatu da eta desplazamenduak egiteko eta higiene ohiturak lantzeko behar den denbora ordu hauetatik kanpo geratzen da, beraz, irakasle bakoitzak egin beharko du jarraipen eta denbora eskaera zehatza zuzendaritza taldean, ebazpenak bizkarrak estaltzen dizkiola kontutan izanda.
Baina ikasturte hasieran Zuzendaritzakoei eskatuz posible da horrela izatea:
DBH 1. maila: saio bat = ordu 1 + 15´ dutxa eta desplazamenduetarako.
saio bat = ordu 1 + 15´ dutxa eta desplazamenduetarako.
DBH 2. maila: saio bat = ordu 1 + 15´ dutxa eta desplazamenduetarako.
saio bat = ordu 1 + 15´ dutxa eta desplazamenduetarako.
DBH 3. maila: saio bat = ordu 1 + 15´ dutxa eta desplazamenduetarako.
DBH 4. maila: saio bat = ordu 1 + 15´ dutxa eta desplazamenduetarako.
------------------------------------------------------------
GUZTIRA: 7 ordu eta erdi
SOHATen ustez, Ebazpen hau ez da nahikoa, soilik Ikastetxe Publikoetara mugatzen delako, normalean ikastetxeetara berandu iristen delako (ordutegien antolaketa eginda dagoenean), eta nahiz eta legalki Soin Heziketako irakasleak babesa izan ordu kopuru hori eskatzeko, ikastetxeetako errealitatea beste bat da, klaustro osoarekin borrokatzera behartzen du beste arlo batzuk kaltetuz. Gainera Ebazpena betetzen den edo ez aztertzea eta jarraipena egitea ez luke gure lana izan behar, horretaz Departamentua arduratu beharko litzateke.
SOHATek, ordea, bazekien hau gertatu zitekeela eta lanean jarraitu du. Iaz egin bezala, aurtengo ikasturte hasieran ere ikastetxeetan datuak jasotzeari ekin dio eta 140 ikastetxetako datuak bildu ditugu. Joera argia da, eta hori gertatuko zela bagenekien Euskal Curriculum Dekretuan ezartzen den Gorputz Hezkuntzaren murrizketa basatiarekin. Gorputz Hezkuntzari eskainitako denbora gutxituz doa. Aurten jasotako datuak iazkoekin alderatuz gero emaitzak hauek dira:
Lehen Hezkuntzan
|
|
|
EAEko ordu teorikoak (07-08 IKASTURTEA) |
|
|
|||
|
|
|
1 LH |
2 LH |
3 LH |
4 LH |
5 LH |
6 LH |
|
|
Batazbestekoa |
119,05 |
120 |
129,405941 |
131,188119 |
133,366337 |
132,574257 |
|
|
|
EAE ordu errealak (07-08 IKASTURTEA) |
|
|
|
||
|
|
|
1 LH |
2 LH |
3 LH |
4 LH |
5 LH |
6 LH |
|
|
Batazbestekoa |
97,9901961 |
97,6470588 |
102,794118 |
105,588235 |
107,598039 |
106,764706 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
EAEko ordu teorikoak (08-09 IKASTURTEA) |
|
|
|||
|
|
|
1LH |
2LH |
3LH |
4LH |
5LH |
6LH |
|
|
BATAZBESTEKOAK |
115,018868 |
117,706422 |
122,638889 |
123,925234 |
130,095238 |
129,190476 |
|
|
|
EAE ordu errealak (08-09 IKASTURTEA) |
|
|
|
||
|
|
|
1LH |
2LH |
3LH |
4LH |
5LH |
6LH |
|
|
BATAZBESTEKOAK |
100,207547 |
102,576792 |
102,564123 |
103,802592 |
108,729853 |
107,603938 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ALDEA 07-08 IKASTURTETIK 08-09 IKASTURTERA |
|
|
|
|||
|
|
|
1LH |
2LH |
3LH |
4LH |
5LH |
6LH |
|
ORDU TEORIKOAK |
-4,03113208 |
-2,29357798 |
-6,76705171 |
-7,26288517 |
-3,27109854 |
-3,38378124 |
|
|
ORDU ERREALAK |
2,21735109 |
4,92973357 |
-0,22999511 |
-1,78564316 |
1,13181426 |
0,83923185 |
|
Bigarren Hezkuntzan:
|
|
|
EAEko ordu teorikoak (07-08 IKASTURTEA) |
|
|
|||
|
|
|
1 DBH |
2 DBH |
3 DBH |
4 DBH |
|
|
|
|
Batazbestekoa |
115,340909 |
114,545455 |
114,204545 |
114,659091 |
|
|
|
|
|
EAE ordu errealak (07-08 IKASTURTEA) |
|
|
|
||
|
|
|
1 DBH |
2 DBH |
3 DBH |
4 DBH |
|
|
|
|
Batazbestekoa |
91,25 |
89,7727273 |
89,0909091 |
89,5555556 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
EAEko ordu teorikoak (08-09 IKASTURTEA) |
|
|
|||
|
|
|
1DBH |
2DBH |
3DBH |
4DBH |
BATXILERGOA |
|
|
|
BATAZBESTEKOAK |
111,973684 |
109,824474 |
109,322813 |
107 |
110,625 |
|
|
|
|
EAE ordu errealak (08-09 IKASTURTEA) |
|
|
|
||
|
|
|
1DBH |
2DBH |
3DBH |
4DBH |
BATXILERGOA |
|
|
|
BATAZBESTEKOAK |
93,2894737 |
90,8771053 |
89,5103125 |
87,5666667 |
87,5625 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ALDEA 07-08 IKASTURTETIK 08-09 IKASTURTERA |
|
|
|
|||
|
|
|
1DBH |
2DBH |
3DBH |
4DBH |
BATXILERGOA |
|
|
ORDU TEORIKOAK |
-3,36722488 |
-4,72098086 |
-4,88173295 |
-7,65909091 |
110,625 |
|
|
|
ORDU ERREALAK |
2,03947368 |
1,10437799 |
0,41940341 |
-1,98888889 |
87,5625 |
|
|
Argi ikusten da Gorputz Hezkuntza arloari eskaintzen zaion denbora urtez urte txikituz doala, jaitsiera handiena ikasturte honetan Curriculum berria aplikatzen hasi diren zikloetan gertatuz, Lehen Hezkuntzako 2. zikloan (%7an jaitsi da) eta Bigarren Hezkuntzako 2. zikloan (%4,8 eta %7,6 jaitsiz). Ordea, kezkagarriena jadanik Curriculum berria iaztik aplikatzen hasitako mailetan ere jaitsierak eman direla da: Lehen Hezkuntzako 1. zikloan (%4 eta %2) eta DBHko 1. zikloan (%3,3 eta % 4,7). Beraz, argi ikusten da Gorputz Hezkuntza arloa poliki-poliki indarra eta protagonismoa galduz doala. Eta jaitsiera honek mugarik izango al du? Nola garatuko dituzte gure seme-alabek Curriculumean ezarritako gaitasunak?
Ordea, harrigarria egiten da ordu errealak (hau da, ordu teorikoei desplazamenduetarako eta higiene ohiturak burutzeko behar den denbora kenduta ateratzen den denbora) mantendu edo pixkat igo egiten direla. Horrek zer adierazten du? Gorputz Hezkuntzako irakasleok Departamenduak murrizketarekin umeei kendutako denbora beste nonbaitetik ateratzen saiatzen ari garela. Eta noski, horretarako formula magikorik ez dugunez, higiene ohituretatik kentzen da; saio amaierako dutxa saioa kenduz eta higiene ohitura kamiseta aldatzea baino ez izanez. Argi dago ikastetxeetara Ikasturte hasieran bidalitako Ebazpenak oso eragin txikia izan duelako. Ikastetxeetatik jasotako datuak tentu handiz aztertu ondoren Ebazpen hori betetzen ez duten ikastetxeen kopurua NABARMEN HANDIA baita:
|
MAILA |
1LH |
2LH |
3LH |
4LH |
5LH |
6LH |
|
PORTZENTAIA |
28,7037037 |
27,77777778 |
17,59 |
15,74 |
12,03704 |
12,037 |
|
MAILA |
1DBH |
2DBH |
3DBH |
4DBH |
|
PORTZENTAIA |
94,3 |
88,6 |
18,18182 |
18,1818 |
Lehen Hezkuntzako 1. zikloko datuak oso adierazgarriak dira, ia %30ean ez baitute legea betetzen; eta DBHko 1. zikloan oso ikastetxe gutxik betetzen dute Ebazpen hori. Datu hauen aurrean Departamentuaren erantzuna zein da? Ze neurri hartuko du? Gizartea gu engainatu gaituzten bezala engainatuko dute esperantzaz eta etorkizunez beteriko hitz politak erabiliz, eta gehiago orain hauteskunde kanpainan gaudela!! Hitzak barik, ekintzak behar ditugu, bestela JOKOAN EGONGO DA EUSKAL KULTURA ETA UMEEN OSASUNA, ETA EUSKO ALKARTASUNA DA ERRUDUNA!! SOIN HEZIKETAN ORDU MURRIZKETARIK EZ!!
SOHAT