Les apprentissages documentaires au collège de Brassac

Les objectifs possibles d'une séquence au CDI

Document de travail préparatoire à destination des enseignants



Connaître le CDI et être autonome dans l'accès aux documents

 Différencier les genres de documents (fiction, documentaires, périodiques...)

 Connaître le rangement des documents dans une bibliothèque ou un centre de documentation

 Connaître les « clés » d'entrée dans le document : sommaire, glossaire, index, etc.

 Savoir utiliser BCDI et relever des références de documents

 S'interroger sur la pertinence des informations trouvées sur internet, identifier l'éditeur de ces informations

 Être capable de citer ses sources en donnant les références utiles

Relever les informations utiles et les reformuler

 Se poser des questions par rapport à un sujet, problématiser

 Connaître la production attendue et ses spécificités (exposé oral ou écrit, dossier...)

 Relever les informations répondant à une question

 Reformuler ces informations en fonction de l'objectif de communication



Les variables pédagogiques en fonction des objectifs


Variable

OUI

NON

Mise a disposition d'un lot exhaustif documents (donnés ou bibliographie)



Utilisation de la base BCDI



Utilisation libre des ressources internet



Utilisation guidée des ressources internet



Production écrite



Production orale



Production collective