ESCUELA DE EDUACIÓN MEDIA N° 1
CURSO. POLIMODAL/ MEDIA – ESPACIO CURRICULAR
PROFESOR:
Diagnóstico áulico.
Conocer la realidad del grupo: su dinámica interna, funcionamiento y saberes adquiridos previamente.
Identificar situaciones, resolver, conocer obstáculos y potencialidades.
Estrategias usadas (señalar con una X)
Resolución de situaciones problemáticas.
Lectura e interpretación de textos.
Confrontación de ideas al interior del grupo.
Construcción de argumentaciones en forma oral o escrita.
Realización de redes conceptuales.
Otras. …………………………..
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Los alumnos realizaron un trabajo, que arrojó los siguientes resultados:
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Items |
S % |
MB % |
B% |
R% |
M % |
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1- Comprensión de texto |
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2- Redacción y ortografía |
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3- Saberes previos |
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4- Resolución de Problemas |
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Total de alumnos diagnosticados: En Nº (en letras)
A nivel grupal he observado (Marcar con X):
Se evidencian las siguientes características:
MB B R M
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Vínculos y modalidades de interacción |
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Participación en las actividades |
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Comportamiento y clima de trabajo |
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Nivel de conceptualización de la lengua escrita. |
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Comprensión de consignas |
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Comprensión de situaciones problemáticas |
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Desarrollo de habilidades técnicas |
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Nivel de atención |
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Interés y curiosidad |
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Cumplimiento de las tareas asignadas |
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Existencia de elementos de trabajo. |
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Referencias:, MB; Muy Bueno, B; Bueno, R; Regular, M; Malo
Analizando los resultados del trabajo evidencié que…
La planificación que se anexa a continuación se confeccionó en función del presente diagnóstico.
FIRMA DEL PROFESOR