臺中市臺灣藍鵲飛越101好書102本

臺中市臺灣藍鵲飛越101好書 2009年1月1日版						【備註】1.20081220修正36號、61號書商不再出版的書。 2.20081231原62號書三十六計字體太小抽換。
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序號	類別	類型	書名	作者	出版社	出版日期	適讀年齡	內容簡介	備註
1	小說	翻譯	153天的寒冬	佩提著；孫智綺譯	臺灣東方	95.08	國小中高年級	經歷了一百五十三天的寒冬，再度回到父母身邊的佳姍，宛如歷經了一場最嚴酷的生命洗禮，再也不是以前那個柔弱無助的小女孩，更進一步瞭解生命中施與捨的真義。	行政院新聞局第28次中小學生優良課外讀物推介文學語文類
2	小說	翻譯	一百件洋裝	艾蓮諾.艾斯提斯著；路易斯.斯洛巴德金圖；謝維玲譯	維京	96.1	國小高年級跨國中	汪妲沒有來上學，已經有幾天了。珮琦和瑪蒂覺得不安，她們想知道是否玩笑開大了，傷害了汪妲？波蘭裔的汪妲，有個奇怪的姓氏，與爸爸、哥哥傑克住在荒蕪的高地，每天穿著同樣的洋裝上學，卻聲稱自己有一百件洋裝，甚至還有六十雙不同樣式的鞋子呢。為此，成為同學取笑的對象。設計比賽揭曉的那天，梅森老師展示汪妲繪製的一百件洋裝圖，給了女生組冠軍頭銜；同時也告訴同學汪妲搬家離校的消息。珮琪和瑪蒂想寫信要告知汪妲，卻沒有地址，只好等待好心的郵差幫忙。聖誕派對結束後，汪妲有了回信，她要把一百件洋裝的圖畫分送給班上同學。故事結束在聖誕節歡慶的燈火中。寫出孩子無意之間所造成的傷害，以及純真無瑕的友誼。然則，真的是汪妲回信嗎？本書清淺易讀，感人肺腑。	行政院新聞局第30次中小學生優良課外讀物推介文學語文類
3	小說	翻譯	大偉的規則	辛西亞.洛德著；趙映雪譯	台灣東方	96.07	國小中高年級	凱寧的弟弟大偉患有自閉症，她為弟弟設下很多規則，希望弟弟照著做，沒想到卻讓自己不知不覺也落進規則的牢籠裡。最後她藉著協助正在接受治療的傑森走進人群，才讓自己跨出這些規則。	2007年美國紐伯瑞兒童文學銀牌獎、行政院新聞局第30次中小學生優良課外讀物推介文學語文類
4	小說	創作	小頭目優瑪3：那是誰的尾巴？	張友漁文；王書曼圖	天下雜誌	96.08	國小中高年級	一向寧靜的卡嘟里森林，因為動物學家夏雨放置在山上的紅外線體溫偵測相機，拍到一條白色毛茸茸、足足有一百公分長的大尾巴照片，不明怪獸入侵的想像，讓族人心生恐懼。照相機陸陸續續拍攝到的森林動物被毆打成重傷的照片；接著，部落每一個人也都被拍了照片，連迷霧幻想湖堡主都被拍出原形！是誰拿了相機四處拍照？他想傳遞出什麼訊息？恐怖的氣氛吞噬了卡嘟里部落的寧靜，威脅族人的安全………。
5	小說	改寫	今古奇觀	林海音改寫；陳章錫導讀	台灣東方	96.09	國小高年級跨國中	【今古奇觀】是明代優秀的白話短篇小說選集，明代末年經由「抱甕老人」所編撰。內容遵循當時「話本」小說的風格，記述歷代民間的傳說，包括世態人情、忠孝節義、善惡果報等，藉由新奇幻怪的情節，引人入勝，進而達到倫常教化，陶冶美善品格，具有勸俗導愚的功能。在當時這樣的書很能令讀者感動於無形，但並不完全適於現代的讀者，經由林海音女士適度的刪節與改寫，從其中節選了十三篇，反應當時社經文化特質，以及市井小民風貌，故事原出明人之手，內容則不限於明代，借古鑑今卻無說教意味的文章。林海音女士改寫的現代版，文字流暢、簡潔生動，具有很高的文學價值。	行政院新聞局第30次中小學生優良課外讀物推介文學語文類
6	小說	創作	我家有個風火輪	張曼娟策畫撰寫；周瑞萍繪	天下雜誌	95.11	國小中高年級	不服管教的小兒子哪吒，為父親李靖惹了許多麻煩。弄到後來父子反目成仇，甚至性命相搏。哪吒的姊姊花蕊兒是全新創造的角色，身形非常小巧，在人人都有高強武藝的哪吒家庭顯得一無是處，但她充滿「愛」，也最懂得「愛」，成為扭轉大局的關鍵人物。
7	小說	創作	那一夏，我們在蘭嶼	王洛夫著；徐建國圖	小兵	94.09	國小中高年級	《那一夏，我們在蘭嶼》是一本豐富雋永、令人感動的作品。令人感動的原因，不僅在於故事本身的戲劇張力、溫暖可喜的親情描述、細膩生動的人性刻劃，以及對愛與勇氣的堅強信念；更重要的原因則是，作者高度的創作誠懇，與深度的關懷取向。由於對一般讀者─尤其是生活在臺灣的孩子─而言，蘭嶼，這座位於臺東外海的小島，雖不遙遠，卻不免顯得有些陌生。而在寫給少兒讀者的本土創作中，向來亦少有作品是以蘭嶼為背景的。因此《那一夏，我們在蘭嶼》之所以難能可貴，便在於作者結合了他曾任教蘭嶼兩年的真實經驗，對當地風土民情、生態自然和人文特色的深入觀察，以及他對這座美麗島嶼的關愛，不誇飾炫奇，卻誠懇自然地寫出了一個樸實清新、充滿蘭嶼原汁原味的故事，在悅讀的趣味外，更兼具高度的啟發性和教育意義，令人對蘭嶼也心生嚮往與關切的情懷。如此品質取向的本土創作，自值得給予掌聲鼓勵。	行政院新聞局第28次中小學生優良課外讀物推介文學語文類
8	小說	翻譯	島王	麥克．莫波格著；林滿秋譯	臺灣東方	95.02	國小高年級	麥克的爸爸失業後，決定賣掉所有家當，買艘帆船，帶著家人環遊世界。他們從英國南部出發，然而就在他們朝著巴布亞新幾內亞航行的某個夜晚，麥克和小狗被風浪掃落大海……。
9	小說	翻譯	閃亮閃亮	辛西亞．角畑作；張子樟譯	臺灣東方	95.05	國小中高年級跨國中	閃亮閃亮」是姊姊教她的第一句話，也將是永遠陪伴著她的一句話。它象徵美好和希望，就像黑夜閃爍的星星，反映陽光的海面，和一切可能讓人心生喜悅的事物。	行政院新聞局第27次中小學生優良課外讀物推介文學語文類
10	小說	創作	結伴同行	沈石溪著；楊宛靜圖	幼獅	94.07	國小高年級	豺和狼這兩種動物雖然物種和體型、行為、習性等皆相近，但自古以來，牠們彼此也是競爭對手，兩者碰面常水火不容地相互鬥爭、殘殺。但在動物小說家沈石溪這本《結伴同行》裡，一隻跛腳的母狼烏鳳和一隻懷著身孕的母豺赤蓮，卻因彼此各有缺陷和需要，不得不在雪地覓食的旅途中，發展出各種合作狩獵的方式，而在應付許多危險的環境和天敵中，原本是相互猜忌和懷疑的牠們，也彼此產生了友誼和感情，甚至於最後一方為對方犧牲了生命，另一方則為對方撫育下一代。沈石溪擅長揣摩動物行為與心理，他的動物小說也擬人化得過份逼真，而且以情節動人、故事高潮不斷著稱。雖然過去有人認為其動物小說有時相當暴力、血腥，但這本《結伴同行》則敘寫動物之間的友誼、忠誠甚至於親情等，故除了內容依然生動感人外，亦是相當具有美德教育和人文氣息的一本小說，可以讓小朋友感受到在競爭的社會中，也要講求合作和正義、公理。	行政院新聞局第27次中小學生優良課外讀物推介文學語文類
11	小說	翻譯	愛在蔓延中	艾倫．史特拉頓著；趙永芬譯	小魯	95.11	國小高年級跨國中	這是一本有關愛滋病的書，倩妲的秘密其實是許多人的秘密，但是她勇敢的面對，作者藉由倩妲說出了許多愛滋病患家屬的吶喊－－「我對說謊、隱瞞和擔驚受怕已經厭倦極了。愛滋病不讓我覺得羞恥！羞恥的感覺才讓我覺得羞恥！」她堅持讓母親死在家裡，讓深愛她的家人圍繞在身邊的那一幕，是生命教育最好的素材！這本書沒有說教，更沒有大道理，愛與夢想讓我們找到更多的希望！這本好書值得推薦給每一個人！
12	小說	翻譯	愛德華的神奇旅行	凱特‧狄卡密歐，貝格朗‧伊巴圖林著；劉清彥譯	台灣東方	95.12	國小中高年級	全書以擬人化方式，敘述一隻以陶瓷製成的兔子愛德華，在人間行走，經歷了愛與失落、接納與遺棄、受傷與復原等曲折歷程，終至懷著一顆真正充滿愛與關懷包容的心，重返家門的故事。愛德華這趟旅行之所以「神奇」，或說刻骨銘心，不在過程的戲劇性，而在於它為一顆空洞的心所帶來的神奇蛻變。在故事裡，愛德華雖是一隻兔子，但放到現實生活來看，其實卻也是猶待修習「愛與付出」這門人生學分的每一個人。此一意涵賦予【愛德華的神奇旅行】以相當深度，格外耐人尋味。此外，全書雅緻的版型設計和細膩耐看的插圖，亦均莫不予人高品質的印象；整體觀之，確實是一本水準以上、值得駐足細品的案頭書。
13	小說	創作	獎賞	張之路著	民生報	95.03	國小高年級跨國中	在獎賞這本校園小說中，十個故事，無論是對人物的描寫或是對校園事件的剖析，令人讀來不禁拍案叫絕，也籠罩著一種令人感動的溫情。誰的成長路上沒有遇見過兩難？誰的成長路上不需要協助？但是透過小說家的筆觸，這些故事的張力，讓許多生硬的教訓頓時有了生命力！值得推薦給青少年朋友欣賞。從心理學上談，「獎賞」是人類喜愛的，為了得到獎賞，我們會努力表現好的一面以獲得獎賞，因為獎賞的反面是懲罰，為了逃避懲罰，我們會克制自己的慾望，壓抑內在的想法。但是如何處理與面對，這些事學校沒有教，課本沒有寫，要靠自己摸索，往往會付出很大的代價，從「獎賞」這本小說的閱讀中，一定能有所啟發！
14	小說	創作	鐵橋下的鰻魚王	李潼文；徐建國圖	小兵	96.05	國小高年級跨國中	四個國小高年級學生因為肥胖而自卑，他們都沒有自信，覺得「各有殘缺」，因而同病相憐」，經常湊在一起，荒廢時日。他們常常到傳說有水蛇出沒的葫蘆塘去探險，無意中遇到在葫蘆塘撈補鰻魚的「獨臂青年」，這個青年雖然殘缺，卻有神奇的撈捕鰻魚技巧，這些小孩不知不覺產生移情作用，將他視為偶像和英雄般崇拜，暗中稱他為「鰻魚王」。故事十分懸疑，最後還揭露鰻魚王之所以失去胳臂的痛苦往事。作者在前兩章有意以「殘缺」和「英雄」做強烈的對比，一方面要凸顯「殘而不廢」的意涵，另一方面為隱藏在鰻魚王「殘缺英雄」背後的故事預設伏筆。閱讀這個故事，可以激勵自以為失敗的孩子走出哀怨，以信心與努力，為自己創造美好的未來。
15	知識性	翻譯	LOOK!各種角度看名畫	吉麗安．伍爾芙著；陳貺怡譯	維京	95.03	國小高年級跨國中	此書不只縮短了人與藝術的距離，更鼓勵了人人勇於走進藝術的殿堂。作者收集的十八幅畫作，不講高深的繪畫理論，只讓欣賞畫作的讀者用情意去賞畫。隨著作者的提醒，讀者可以將自己視線做不同角度的迴轉，向上看、向下看、朝外看、往裡看、穿過去看、看後面、湊進看、到處看、快快的看……讀者的眼中看到了畫中不同的風采，發現了以前沒有發現的細微之處，讀者感受到了畫中的有趣感人之處，畫與讀者沒有了距離。藝術向下紮根，不是口號，唯有多看多欣賞，讓藝術生活化，讓藝術影響自己的言行舉止，藝術才能深化生命。
16	知識性	翻譯	LOOK!看身體怎麼說話	吉麗安．伍爾芙著；宋珮譯	維京	95.03	國小高年級跨國中	這本書教導我們如何欣賞人物畫作。作者伍薾芙女士是英國皇家藝術協會的榮譽會員，多年從事藝術教育工作。從這本書展示的十七幅精美畫作中，可以看出她挑選畫作的用心：這些畫選自十幾個世界知名的博物館，跨越了十五到二十世紀，展現了迥異的繪畫風格，不同國家、時期的風俗民情以及各式的生活場景﹔而每一幅精挑細選的畫作都捕捉了人們瞬間的情緒、感動或意圖。我個人極其欣賞作者的解說---似是與讀者之間溫馨的對話。言詞間，作者並不是單向的灌輸，迫使讀者接受自己的觀點﹔她的解說流露出理解孩童思緒的溫和。為每一幅畫，作者與譯者使用了精準的字彙、洗鍊的文句，來形容人的姿態、手勢、表情、感覺和畫作的氛圍。作者技巧的提出問題，間插在精闢的解說之間，引導讀者發掘畫作的特色，讓讀者去觀察、思考，甚至鼓勵讀者推理、想像、自行建構故事情節。此外，作者也提出可以增進讀者觀察能力的建議和練習繪畫的題材，鼓勵讀者嚐試。
17	知識性	創作	五月木棉飛	凌拂文；黃崑謀圖	遠流	95.01	國小跨國中	福爾摩莎自然繪本〉系列，邀請台灣自然文學作家與生態畫家共同攜手，為孩子們描繪一則則日常生活中人與自然互動的故事。五月的城市，會下雪嗎？為什麼到處都是輕飄飄的雪球，在風裡飛飛滾滾？哇！原來是木棉的棉絮爆飛，如雪一樣的棉球，漫天一片。
18	知識性	翻譯	我的雷諾瓦－充滿微笑的畫~	楚．凱利文.圖繪；劉清彥譯	青林	95.02	國小中高年級	在頗具創意的《藝術探險營》系列繪本中，每本書皆以小學生的口吻和筆跡，交出一篇篇充滿童趣風味的藝術家報告。在看似稚氣的外表下，卻能精準地掌握每位藝術家的價值特色。本書介紹雷諾瓦的生平及多幅作品，而在作繪者活潑生動的描繪下，好像縮短了畫家與我們之間的距離。	行政院新聞局第27次中小學生優良課外讀物圖畫書類
19	知識性	翻譯	所羅門王的貓狗指環	康拉德．勞倫茲著；張麗瓊譯	野人文化	95.05	國小高年級跨國中	在《所羅門王的貓狗指環》一書中，精采的描述了和「他的朋友們」朝夕相處的有趣實例與感想，其中包含了對貓狗行為、性情，甚至動機、自信心與對人的愛情/忠誠等各方面，都有令人驚奇的洞見與鞭辟入裏的分析。你曾經有這樣的疑問嗎---我好想養狗，但不知該如何挑選﹖人與貓、狗之間，如何建立親密的情誼﹖動物的行為是可以合理的解釋嗎﹖許多類似的問題，我們可以從這本書中獲得啟發。	行政院新聞局第27次中小學生優良課外讀物圖畫書類
20	知識性	創作	無尾鳳蝶的生日	凌拂文；黃崑謀圖	遠流	95.01	國小跨國中	〈福爾摩莎自然繪本〉系列，為孩子們描繪一則則日常生活中人與自然互動的故事，情節動人，兼具文學、藝術與科學的美感及深度。本篇故事中的真真有個愛種花的媽媽，因此陽台上有趣的故事從來都沒有間斷過。有一回，無尾鳳蝶飛來，在桔子樹上產下小寶寶，真真看著牠慢慢成長，最後還帶到學校和同學一起分享無尾鳳蝶羽化成蝶的一刻！
21	知識性	翻譯	雞蛋的智慧	吉澤拉．呂克，彼得．蓋曼編著；楊夢茹譯	新手父母	95.04	國小高年級跨國中	一個我們幾乎天天接觸，日日食用的東西，原來蘊藏了如此豐富的趣味知識。舉凡兒童生活中所有與雞蛋有關的事情，像復活節的巧克力蛋會不會孵出小雞等，作者都信手拈來，融入說理之中。一個雞蛋內部有哪些構造，養分若干？餐桌上變化萬千的雞蛋打哪兒來的？作者在數據與事實的基礎上娓娓道來。	行政院新聞局第27次中小學生優良課外讀物圖畫書類
22	故事	翻譯	大家都叫我食蟻獸	克莉絲提娜．諾斯特林格著；賴雅靜譯	飛寶文化	95.1	國小高年級跨國中	本書榮獲德國第二電視台頒發的「愛看書的小老鼠獎」。泰西外貌長得像「食蟻獸」，讓她成為同儕取笑的對象。故事對青少年面對同儕壓力和成長的內心世界有深刻描寫，字裡行間充滿想像力與幽默感。	行政院新聞局第27次中小學生優良課外讀物科學類
23	故事	翻譯	小黃狗的窩	琵亞芭蘇倫戴娃，麗莎．萊許著；薛文瑜，林倩葦，林琦珊譯	野人文化	95.03	國小中高年級跨國中	這是一個以愛為基調的故事，作者以蒙古遼闊的草原自然為背景，以其溫馨難忘的童年經驗為主題，更結合了她們對當地風土民情、生態、自然、文化等的深切體會，鋪敘出一個親切樸素、但卻充滿戲劇張力的游牧家庭的故事，同時，也生動刻劃了一個小女孩與她心愛狗狗之間溫暖可喜的曲折情緣；而尤其難能可貴的是，透過作者平易近人的筆觸，我們在行雲流水般的敘述中，也歡喜開心地領受了關於愛、感恩、珍惜、謙遜、關懷，以及人與自然和諧並存的美好理念。總之，這是一本清新誠懇的書，若說「開卷有益」，指的便正是這樣豐富雋永的作品。	行政院新聞局第28次中小學生優良課外讀物推介文學語文類
24	故事	翻譯	天使掉進破鞋盒	彼得．赫爾德林著；彼得．柯諾繪圖；徐潔譯	宇宙光	95.08	國小中高年級	舒宜爾一家六口住的房子蠻特別的。老爸說，這個家像個「破鞋盒」，因為總有東西突然掉下來或是故障。在這個家裡，總有許多突發狀況發生，但真正精采的，是老么克拉拉的誕生，她像個天使帶來意想不到的驚奇。	行政院新聞局第27次中小學生優良課外讀物推介文學語文類
25	故事	創作	早安豆漿店	林良著	國語日報社	95.04	國小中高年級	三十一篇精彩的生活故事，並在每一個故事後面加上簡短的「心靈悄悄話」，來幫助讀者正面思考故事中傳達的美德信念與價值。這些故事可以拆開來閱讀或運用在教學上，無論對父母或是老師而言都是非常理想的素材，因為故事不會直接說教，在閱讀故事之後還可以進行班級或家庭成員的對話及討論，相信故事本身就有說服力，也可以作為另ㄧ種提醒。《早安豆漿店》賣的不只是豆漿、燒餅，其實更重要的是一種感覺──愉快、衛生、親切、好味道……。就如同林良先生的這本書，他想要說的不只是一個個生活小故事，更重要的是透過故事，找回做為一個人的基本品格與價值。	行政院新聞局第28次中小學生優良課外讀物推介文學語文類
26	故事	翻譯	我叫巴德,不叫巴弟	克里斯多夫．保羅．克提斯著；甄晏譯	維京	95.11	國小高年級跨國中	《我叫巴德，不叫巴弟》書名有象徵意義，是一種堅持，一種骨氣，一種意志，一種力量，也是一種希望。巴德是書中的主角，十歲小男孩；六歲時媽媽過世，他成為「兒童之家」的小孩，成為「寄養家庭」被虐待的對象‥‥‥。這部小說就是巴德的艱困成長過程，他歷經很多苦難；背景是1930年代美國經濟大蕭條時期。讀這部小說，作者序和認識作者兩篇短文一定得先看；雖然作者自己說是部虛構的小說，可他的時代背景和他的家族，對了解這部作品有極大幫助。	行政院新聞局第27次中小學生優良課外讀物推介文學語文類
27	故事	翻譯	我的SOS救命檔案	Betsy Byars、Betsy Duffey、Laurie Myers　著	飛寶文化	95.08	國小中高年級	想撥一一九求救，就是找不到電話，該怎麼辦？十二篇SOS救命檔案，真實呈現孩子日常生活中可能遇到的各種緊急情況，並考驗著每個人的智慧及應變能力……	本書榮獲．紐伯瑞文學獎金牌獎．科瑞塔．史考特金金牌獎．美國圖書館協會優良兒童圖書
28	故事	翻譯	我的校外教學-印度篇	瑪莉-德雷沙．席斯著；張淑惠譯	新苗文化	95.04	國小中高年級跨國中	我和爸爸來到印度！印度給我的感覺就是「亂七八糟」，人多、交通亂，還有牛在大街上慢吞吞地走著。我還學會了用手吃飯，不過最讓我難受的是，廁所裡沒有衛生紙，所以要擦屁股時……。	行政院新聞局第28次中小學生優良課外讀物推介文學語文類
29	故事	翻譯	我的校外教學-非洲篇	瑪莉-德雷沙．席斯著；張淑惠譯	新苗文化	95.03	國小中高年級跨國中	別人的校外教學都是找個好玩又有趣的地方旅行，為什麼我的校外教學之旅就得搭乘飛機，飛過半個地球到西非去呢？才剛下飛機，我就發現自己到了三溫暖，而且怎麼非洲人的膚色比黑暗還黑呢？	行政院新聞局第27次中小學生優良課外讀物推介文學語文類
30	故事	創作	湖邊故事	哲也文；黃士銘圖	天下雜誌	96.1	國小中高年級	《湖邊故事》是一則帶著寓言色彩的清新童話，訴說湖邊小人兒的時空流轉、歡喜悲傷映照平靜湖面上的百變人生… 小男孩達達今天就要搬家，離開時，他沒能帶走心愛的小烏龜，也忘了關水龍頭。小小的水龍頭，細細的水流呀流，流出一條彎彎曲曲的小河流，水流呀流，積成了大水池，像是一座清澈透明的小湖泊。不知過了多久，一對流浪的小人兒在湖邊成家，他們祈求湖神烏龜賜給他們孩子，祂酒後胡亂唱道：「第一個，天上飛，第二個，水上走，第三個，海底游，第四個，是大頭，第五個，黑漆漆，第六個，一身油，第七個……唉，第七個，獨自走。」結果他們真的生了七個孩子，隨著年紀的增長，孩子們耐不住寂寞，乘上小船，遠行探險，竟與野蠻人展開一場戰爭，唯有最小的孩子和爸媽一樣愛好平靜。湖神的預言，真的會一一實現嗎？	行政院新聞局第27次中小學生優良課外讀物推介文學語文類
31	故事	創作	會走路的人	林良著	國語日報社	95.04		本書每篇都有兩部分：第一部分是生活化的「品德故事」，第二部分是林良先生和讀者分享的「心靈悄悄話」，讓讀者透過故事反思哪些是值得我們追求、培養的人格素質。
32	故事	翻譯	種樹的男人	尚紀沃諾著；布赫茲繪；張玲玲譯	格林	96.03	國小中高年級	這是一本篇幅不多、文圖加起來，還不到三十頁；看似散文，讀起來卻有詩的味道；說它是「散文詩」吧！也是可以的。說它是散文，其實也是小說。不管是散文，也不管是不是小說，讀起來很有「味道」，便值得讀，而且，一個人讀不夠，還得有更多的人來讀。我真心希望大家都來讀這一本書。這是法國當代大文豪「自然散文詩人」尚紀沃諾的經典之作；插畫者是暢銷書《靈魂的出口》布赫茲；作家詩意的筆調加上畫家細膩、寧靜的畫風，堪稱「天人合一」的對這篇小說做了最好的詮釋。譯者張玲玲的譯筆也是應該嘉許的。「只要能身體力行、努力不懈，加上高尚無私的品德，便能將荒地變成沃土。」這段話說的就是書中主人翁布非耶，一位平凡農夫，每天種一百顆種子，花了近四十年時間，默默的用雙手創造出一片森林的高貴品德、偉大心靈的事蹟。	行政院新聞局第27次中小學生優良課外讀物推介文學語文類
33	故事	創作	學校ㄧ百歲	凌拂著；張振松繪	玉山社	95.07	國小中高年級	《學校一百歲》是一本樸素誠懇、熨貼人心的作品。全書以苗栗縣三義鄉最老的小學──建中國小──歡度百歲校慶故事為主軸，以高齡九十五的阿祖回母校參與這百年盛事熱鬧揭開序幕，更以各代年長校友和新銳世代同聚一堂，緬懷往事，期許未來的世紀約會，進行鋪敘；既見證了臺灣百年來艱辛踏實的成長，也反映出先民克難進取、在逆境中樂觀奮鬥的精神，一步一腳印，足跡過處，無不是淚光與微笑交織的故事。	行政院新聞局第29次中小學生優良課外讀物推介圖畫書類
34	故事	翻譯	鯨騎士	威提．伊希麥拉著；陳靜芳譯	允晨文化	95.03	國小高年級跨國中	卡瑚的祖父是傳說中「鯨騎士」的後裔。自鯨騎士起的每個世代，族長傳子不傳女，因此祖父重男輕女的觀念根深柢固。但是現在沒有男性繼承人，只有卡瑚，她將是新生代的領袖人選，可惜祖父卻被傳統蒙蔽，認為女孩子沒有用處。卡瑚決心要讓祖父對她刮目相看，在奮鬥的過程中，她發現自己繼承了鯨騎士與鯨魚溝通的能力……。	行政院新聞局第28次中小學生優良課外讀物推介文學語文類
35	科學	翻譯	100創意科學實驗	凱特．奈頓、喬琪娜.安德魯斯著；黃佩俐譯	天下遠見	96.03	國小中高年級	長久以來，科學教育大都侷限於學校或教科書，很難跨入平常生活，更不易「無師自通」！尤其是科學知識、科學理論多因缺乏實際操作的實驗教學，而流於背誦、記憶，時日一久往往忘光光。如果可以自己動手，而且不限於學校的實驗室，如此的科學實驗結果及其道理豈會遺忘？像利用太陽的威力煮東西、測試太陽移動的影子紀錄時間變化，又如自製萬花筒認識光的反射作用、自製圖片了解電影(或動畫)的製作原理，其他如自製小風車認識能源和發電原理，發現記憶力和心智的關係等。「100創意科學實驗」提供了各式各樣可以自己設計操作的實驗，不但可以根據科學理論，一步步設計、操作而驗證，還可以從過程中發現從未有的樂趣(像製作奶油即一例)。如此的科學實驗讓科學理論變得有趣且易懂易記，操作之後印象深刻；豈有忘光光之理？	行政院新聞局第27次中小學生優良課外讀物推介文學語文類
36	小說	翻譯	勇闖古奧運(神奇樹屋16)	瑪麗．奧斯本（Mary Pope Osborne）	天下文化	95.10	國小	為了拯救第四個失落的古老故事，這一回，神奇樹屋帶著傑克與安妮回到奧林匹克運動會的發源地——古希臘。　　原本以為這次的任務很順利，因為才離開樹屋，他們就遇上舉世聞名的哲學家柏拉圖，並且在他引領下，找到了失落的故事。只是既然到了古希臘，又碰上四年一次的奧運會，沒有理由不留下來看比賽的道理，但沒想到，這竟然令安妮身陷險境！只因為她是一個女孩！在警衛層層的包圍下，傑克該如何救出惹上大麻煩的安妮？他們能安全的把失落的故事帶回去給摩根嗎？他們還有下一次任務嗎？	原看不見的病菌一書已經不再出版
37	動物	翻譯	我的山居鳥日記	鈴木守文．圖；陳采瑛譯	遠流	96.07	國小中高年級	本書呈現的是一個鳥類畫家，二十年的山居生活與觀鳥記錄。內容以繪畫的日記體方式呈現，每回都以左、右雙頁，圖文並茂地對照。左頁綜觀作者一家人的山居生活，固定在一個畫面的構圖。右頁則細看此一山居周邊的鳥類生態與活動。冬末時，山居的一家人，除了工作，還得忙著鳥兒製作飼料檯，置放食物。鳥兒則忙著著築巢，結伴和尋找材料。到了春日，一家人悠閒地野餐賞花，摘採蔬果，或者繼續耕作。鳥兒也忙著育雛、警戒，以及教育飛行。每個季節，農家都有不同的生活內容，鳥兒一樣不得閒，始終有著不同階段的忙碌工作。隨著四季時序的流轉和景色變遷，作者逐一透過細膩地筆法，精緻地描繪出來。本書的重點，不僅傳達了二十五種常見鳥類的生活習性，以及農園的耕作內容。透過這些鳥類的來去，在農園周遭的生活動態，以及這一家人對自然環境的關心。一處自然環境的美好，也經由人與自然之間的和諧互動，完整地展現。	行政院新聞局第25次中小學生優良課外讀物推介科學類
38	創作	小說	少年噶瑪蘭	李潼著	天衛文化	93.11	國小中高年級跨國中	一九九一年夏天，平埔族後裔少年潘新格，回到一八○○年噶瑪蘭祖先居住的加禮遠社，在那歷經滄桑的美麗河口找尋自己生命的源頭。他能找到什麼？傳說中遺失的一支山豬獠牙，在一百九十年前，被誰取走了？龜山島背脊下的野百合花叢裡，是誰遺落了一串青玉鑲綴瑪瑙的項鍊？少年噶瑪蘭的時光之旅，回到從前，目睹了種族歷史，他還看見什麼？	行政院新聞局金鼎獎
39	創作	傳記	拿著畫筆當鋤頭 : 農民畫家米勒	喻麗清著	三民	90.04	國小中高年級	你或許可以說我不認識米勒！但你不可以說我沒有看過米勒的畫。看，麥田上，三個彎腰撿拾麥穗的身影……聽，黃昏的田野傳來了教堂的鐘聲……那就是米勒。	行政院新聞局第19次中小學生優良課外讀物推介人文類
40	報導文學	創作	田裡的魔法師：西瓜大王陳文郁	蔡慧菁著；鍾易真，陳文郁繪	天下遠見	96.04	國小中高年級跨國中	西瓜大王陳文郁對台灣農業貢獻良多，包括無子西瓜在內，總共培育出二百多種西瓜新品種，不僅外銷許多國家，而且台灣每十個西瓜當中，就有九個是他創造出來的，真不愧是「西瓜大王」。	行政院新聞局第29次中小學生優良課外讀物推介人文類
41	報導文學	創作	星星旅館的探險─連加恩的西非海星任務	連加恩著	國語日報社	95.09	國小中高年級	本書記載連加恩在西非布吉納法索接觸到的點點滴滴。兩年間，他以從全球募集到的七萬多件衣服，號召了五千多人收集四處散亂的垃圾；他學會法文，深入瞭解當地人民疾苦；他協助青年創業、募款鑿井，甚至建造了一所孤兒院，讓一切有了希望。	行政院新聞局第28次中小學生優良課外讀物推介文學人文類
42	散文	創作	爸爸的十六封信	林良著	國語日報社	95.07	國小中高年級	這本書是由一位父親寫給子女的十六封信組成，信中討論每個孩子在成長中普遍遇到的生活課題，例如家人關係、學業、交友、生活態度、品格等等。書寫方式像在和孩子親切對話，將人情事理娓娓道來，充滿對孩子的關懷和鼓勵，是情理兼備、溫馨有趣的散文集。十六篇散文也有故事的趣味。作者將討論的議題落實在生活中，設計相關情境事件，就像孩子遇到真實難題而自然產生困惑，再由父親耐心加以分析說明，並舉許多生動有趣的小故事為例，讓孩子對於自己的難題再多想一想。內容包含許多做人做事的道理（責任、勇氣、包容、專心……等）卻毫不枯燥，像溫和睿智的父親引導小孩培養自己的思想，建立良好的自信和人生觀。
43	童話	創作	天上的魚與木棉	凌拂著；洪幸芳繪	玉山社	95.06	國小高年級跨國中	天上何能有魚？天上的魚與木棉又將透露什麼樣的訊息？這就是凌拂作品的神秘。而木棉與魚，卻又是凌拂作品中一貫的自然關懷與自然書寫的客體，因此，這本小書，有著故事性的想像延展，也有著散文的通暢流利、詩的意象之華美與秀麗，竟是三種文類自然的揉合體，顯現了天地間的風景，也顯現了凌拂思維裡的佈局。這本小書首篇是〈木棉樹的噴嚏〉，可以視為成長散文，從最樸素、踏實的種子萌芽開始，隨著樹幹一吋吋成長，木棉樹有著新的懷疑，新的期許，最後的噴嚏則是想像的發揮，可以為少年心智作好開啟的準備。第二篇的〈天上的魚〉更像是童話故事，小毛蟲的大鵬鳥想像，以6與9的顛倒事實開始思索，竟至於天與海的倒置，令人激賞，值得推舉。
44	童話	創作	司馬中原童話	司馬中原著；徐錦成主編；廖建興，李月玲繪圖	九歌	95.06	國小中高年級跨國中	許多父母擔心神鬼故事會造成孩子閱讀後的心理問題，但是這本童話故事書，沒有一點神鬼傳奇的影子，卻都是發生在市井小民生活中，闡述庶民文化與少數民族的生活點滴，讀起來絲毫沒有「恐怖」的感覺，甚至會覺得故事中的主人翁─不管是動物或是人，都很熟悉，透過閱讀，更讓我們體會農業社會的貧困和經濟未開發前的生活形貌。
45	童話	創作	信精靈	林世仁文；鄭淑芬，呂淑恂圖	天下雜誌	94.12		以「字」為創意的趣味童話；本書標榜「字的化學變化」，在十篇短童話（每篇約一千三百字）中，透過幽默的小故事，將文字的趣味與變化，做出如「化學變化」的多種新奇組合，如〈生媽媽生孩子〉這篇，以「生」字當童話人物的姓氏來使用，使故事中的人物姓名，如：生媽媽、生老爺、老大生菜、老二生字、老三生雞蛋、老四生力軍、老么生日月...在故事中便產生了奇妙的、有趣的變化作用，使讀者閱讀時，對故事和文字產生喜感。每篇童話之後都附有「每日一字」的設計，具有練習、思考識字的作用。
46	童話	創作	國語日報精選童話一	王文華等著	國語日報	96.05	國小中高年級	矮不隆咚法師下了魔咒，飯粒花公主竟然被吸進書裡去了。桃樂絲是一個充滿夢想的粽子，她想去冒險，會遇到什麼危險？不上不下蜘蛛先生為什麼叫不上不下？本書由二十二位當今最優秀的童話作家，集結出的二十二篇童話故事組成，內容充滿想像力，神奇又有趣。	行政院新聞局第29次中小學生優良課外讀物推介文學語文類
47	童話	創作	魔洞歷險記：林世仁童話	林世仁著；貝果圖；徐錦成主編	九歌	96.08	國小中高年級	林世仁是當前臺灣童話、童詩中青代作家中，相當傑出的一位；他說：童話最初吸引我的，是「萬物有情」和「充滿童心想像」的特質。「童話」是用「童心的話語所述說出來的幻想故事」。而所謂的「童心」，是用新鮮的眼光來看這個老舊的世界。林世仁是位很誠懇、善良、有童心的人，做為童話作家，他的作品充分展現了他對童話的認識和他個人優秀的特質。《魔洞歷險記》是他從事童話創作十多年來，已出版的《十四個窗口》、《十一個小紅帽》、《再見小童》、《和世界一塊兒長大》、《英雄小野狼》、《巴巴國王變變變》中選出來的和一部分尚未結集的精選集，計收錄21篇，篇篇精采。
48	傳記	創作	不只是天才	徐安廬著	商周	94.09	國小高年級跨國中	這本書的作者是個年僅十四歲的少年，他叫徐安廬。十四歲出書對他來說並不是最特別的事，因為他十一歲就和弟弟創立「世界兒童組織基金會」，關懷弱勢兒童；十二歲進入華盛頓大學就讀，被多家媒體形容為天才兒童。從書名《不只是天才》，大概就可以窺知內容一二。徐安廬的確是個不折不扣的天才，不過，他的天才有很大的原因是來自他對學習始終保持高昂的興趣，面對困難也有鍥而不捨的毅力，加上父母的正確教育，成就了他令人讚嘆的成績單。如果只是這樣，那麼天才何其多。本書真正令人感動的是，這位天才不是埋首書堆、舉止詭異的怪胎，相反的，他術德兼備，文武全才。他會幫忙蓋房子，是游泳、鐵人賽的常勝軍，愛護弟弟，尊敬父母，幾乎快要式微的傳統美德在他身上又再度看到。難得的是，他對社會、對人類有強烈的使命感，想要改變貧童的命運，並立志發明治療絕症的新藥！讀這樣的書，認識這樣的人，都會讓我們不禁熱血澎湃。
49	傳記	創作	史努比之父－查爾斯．舒茲的故事	凌明玉著；張清龍圖	文經社	95.12	國小中高年級	史努比創作者舒茲，童年家境困苦，又因為資優跳級，讓他倍嚐艱辛。獨生子，母親又長年臥病，更覺憂鬱。高中畢業後，便在家裡接受美術函授教育。不久，他加入軍隊，而母親過世，以及二次大戰爆發，讓他痛苦不堪。幸好軍中好友艾默鼓勵他繼續畫漫畫。戰後，開始發表以查理布朗和史努比為主角的花生米村故事。隨著情節發展，許多家族成員陸續出現，其中最重要的是黃色小鳥糊塗塌克。狗與鳥的對話，查理布朗放風箏、打棒球，與妹妹莎莉、紅髮露西的諸多故事，一一被創造出來。「想太多」是故事中主要的問題，解決的方式也很無厘頭。作者將舒茲的生平傳記，以及史努比故事創作的經過融合為一，巧妙地掌握了小讀者的閱讀心理。	行政院新聞局第28次中小學生優良課外讀物推介文學人文類
50	傳記	創作	名偵探柯南之父－青山剛昌的故事	凌明玉著；張清龍圖	文經	94.09	國小中高年級	偵探小說一向是青少年的最愛，因為故事中冒險經過與懸疑情節是他們最嚮往的。福爾摩斯和亞森羅蘋系列故事的長銷便是最佳說明。在圖像掛帥的現今世界裡，偵探加上漫畫、動畫，當然佔盡了青少年所有閱讀與觀賞的時間。這本書描述當紅作家青山剛昌的前半生。他把偵探小說的閱讀年齡降低，塑造了「柯南」這樣一個特殊的角色。思路清晰，信心滿滿是柯南的特徵，再加上「真相只有一個」，「兇手，就是你！」，這兩句口頭禪，柯南的角色特徵格外分明。誠如本書作者在自序中所言，「輕鬆自然，活潑幽默」是最貼近當代青少年的生活追求，加上內容的邏輯思考性強，自然而然吸引了許多喜愛推理故事的大小朋友。剖析人性是青山剛昌柯南故事最重要的主題，人性的善惡藉由故事的細膩鋪陳得以一一展現，光明面與陰暗面的二元對立描繪交織在他的推理故事裡，有的難免有「黑白分明，善惡判然」的兩極化，但從故事推演的精采中，大小讀者能深刻判斷善惡亦是功勞一件。	行政院新聞局第二十六次中小學生優良課外讀物推介人文類
51	圖畫書	創作	大象男孩與機器女孩	郝廣才著；田中伸介繪	格林	95.09	國小高年級跨國中	2006年4月《商業周刊》報導了大象男孩祥祥與機器女孩珊珊的故事，現在祥祥和珊珊的故事以繪本的形式重新呈現於讀者面前。由郝廣才主筆，結合日本名插畫家田中伸介，共同刻劃出祥祥和珊珊獨特的生命歷程。	第27次中小學生優良課外讀物推介文學圖畫類
52	圖畫書	翻譯	地下花園	趙善暻文.圖；劉清彥譯	道聲	95.07	國小低中高年級	有一天，在地鐵站擔任清潔人員的摩斯叔叔發現了一個通風口，他在那裡種了一棵樹，那棵樹在他的細心照顧下長大。一棵從地鐵通風口鑽出來的樹，不僅創造了一片新天地，除去了黑暗中的惡臭，也為整座城市注入新的生命力。	第27次中小學生優良課外讀物推介文學圖畫類
53	圖畫書	翻譯	阿公的紅臉頰	海茲文；艾優俠圖；洪翠娥譯	格林	96.09	國小中高年級	是一本故事性淡，抒情性強的圖畫書。書中藉活潑、開朗、樂觀的爺爺，對孫子講述自己小時候及長大後做的一些事情，表達對生活的處理態度與生命的感動情形；孫子在爺爺「愛與分享」中，也體會到「愛的傳承與連結」，對已不在世上的爺爺，仍以為永遠在一起。本書細膩的表達了祖孫間溫馨的關係。爺爺的「紅臉頰」，象徵「愛與分享」，爺爺走了，孫子在懷念爺爺後，發覺自己臉頰上也「紅紅」了。主題就在這「紅臉頰」的傳承上暗示出來。當今社會，父母或忙於前途、或忙於家計，較少像農業社會有充分的時間照顧兒童，跟兒童溝通。家中如有像書中的「阿公」幫忙照顧兒童，則家有一老，何止勝過一寶。	2006年波隆納文學類最佳童書得獎作品
54	圖畫書	翻譯	胡安娜的圖書館	派特．莫拉著；碧翠絲．維托圖；劉清彥譯	天下雜誌	95.03	國小低中高年級	胡安娜從小熱愛文字，三歲就偷偷跟著姊姊去上學，並且主動要求老師讓她進教室學習閱讀。沒多久就會編故事和寫詩。為了讀書，胡安娜住進阿姨位於墨西哥市的家，接受家教的指導，隨後又被總督夫人召進皇宮當侍女，在皇宮裡的大圖書館中盡情閱讀。她一心想擁有自己的圖書館，後來不僅達成夢想，圖書館內甚至還有她自己的作品呢！	行政院新聞局第27次中小學生優良課外讀物圖畫書類
55	圖畫書	翻譯	現在工作中	越智登代子文；秋山友子圖；陳馨茹譯	小魯	95.02	國小中高年級跨國中	本書以豐富寫實的圖片，介紹了近三十種社會上具有代表性的工作，範圍涵蓋技術性、教育性、藝術性等多種面向，以訪談的方式，清楚介紹該工作的內容與所需要的技能，帶領孩子了解各種職業不同的性質、所需技能與工作的甘苦。讓孩子從小開始嘗試思考：「我喜歡做什麼樣的工作？為了從事這個行業，我需要哪些技能？該念哪些科系和參與哪類的活動或訓練？」	行政院新聞局第27次中小學生優良課外讀物圖畫書類
56	圖畫書	翻譯	野男孩	Mordicai Gerstein　著;周逸芬譯	和英	95.1	國小中高年級	這是一個真實的故事，西元1800年，法國阿貝倫森林發現一個野男孩，所有權威醫師都認為男孩嚴重發展遲緩，已經沒有治癒的希望，唯獨年輕的伊塔醫師不願意放棄……	行政院新聞局第28次中小學生優良課外讀物圖畫書類
57	圖畫書	翻譯	跳舞	理查．保羅．伊凡斯文；喬納森．林頓圖；余治瑩譯	維京	95.04	國小高年級跨國中	作者自己是五個小孩的父親，其中四個是女兒，而她們便是他創作這個故事的靈感來源。他坦言自己不是那種熱情又逗趣的父親，卻願意全心全力照顧和支持她們，期望她們健康、快樂和幸福的成長。他以極簡練平實的文字將小女孩的成長和習舞、以及父親一路相伴生命歷程，縝密而巧妙的揉合在一起，深刻的表現父親對女兒無條件的愛與奉獻。女兒在這樣的愛中漸漸茁壯成熟，父親卻日益衰殘。生命有始、有終，父親愛與微笑卻永遠在女兒心中縈迴。整本書的插畫逼真得宛如攝影的影像，每個肢體表情、場景紋理都非常真實細緻，為故事帶出極具情感震憾力的視覺效果。
58	圖畫書	創作	龍蛇馬羊	王家珍文；王家珠圖	格林	95.1	國小中高年級	龍王盃端午大競賽──熱熱鬧鬧展開，比賽分成兩個階段，第一階段是游泳競速，第二階段是看誰能說出博得最多尖叫聲的故事，每年的冠軍寶座都由東海龍王獨占鰲頭，而今年卻來了一個龍師父，究竟會發生什麼有趣的事？！	行政院新聞局民國九96年金鼎獎最佳圖畫書獎
59	編著	語文	佳節好詩妙故事	張文哲文 ; 陳美燕圖	小魯文化	93.04	國小中高年級	本書選擇了春節、端午節、中秋節等重要的節日，以現代童話的方式來書寫呈現，融入了節日的典故和美好人情。每個動人的節日故事後，附有節日的起源及相關趣味知識，並有和該節日相關的詩詞或俗諺，可在無形中增進孩子的語文能力。	行政院新聞局第23次中小學生優良課外讀物推介文學語文類
60	歷史傳記	翻譯	追蹤維京人的腳印	伊凡‧柯瓦，艾絲黛拉‧吉哈合著；菲力浦‧馬赫圖；黃馨慧譯	麥田	94.01	國小高年級跨國中	一般人對於維京人的認識，多半只限於「強悍的海盜」，很少從文化和文明的層次去了解。藉由法國人為青少年編的這套歷史叢書，我們可以另一個角度切入，更深入理解這些歷史人物如何形塑整個歐洲的文化與文明。閱讀這本書中的探險與戰爭故事，可以從追蹤維京人的腳步出發，進而發現北歐民族極盛時期的概況，接著更進一步認識維京人的藝術和文明。生動的故事、豐富的彩色插圖，以及百科全書式的插頁，讓孩子能夠輕鬆的學習古文明。但細讀之後，讀者也應看出這本書有意無意之間凸顯的人類歷史演進的兩個層面。人類的歷史可以說是由殺戮和妥協構成的，為了保鄉愛族人，維京人不斷以征伐來擴大自己的生活空間。他們憑藉強大的武力，凶悍的本性擴充版圖，但最終在另一個勢力比自己更為強大的敵人面前，終究還得低頭，走上妥協之路，文明發展與藝術成就才能延續至後代，這種普世性的層面幾乎是每個民族必經的階段，維京人的故事可以讓孩子省思一番。
61	小說	翻譯	難忘的感恩節(神奇樹屋27)	瑪麗．奧斯本（Mary Pope Osborne）	天下文化	94.03	國小	作者為美國知名兒童文學作家，北卡羅萊納大學主修戲劇與比較宗教學，喜愛不同文化的她，畢業之後，曾到世界各地去旅行。寫作至今已20餘年，作品超過50本以上，並獲得許多獎項，而且擔任過兩屆的美國作家協會主席。本書為神奇樹屋系列中英對照版。	原愛地球動物會議議題２：麵包鼠的隨身杯一書已經不再版
62	小說	翻譯	神奇樹屋12:愛上北極熊	瑪麗．奧斯本（Mary Pope Osborne）			國小中高年級	「神奇樹屋」（Magic Tree House）系列描述一對小兄妹傑克與安妮的冒險故事。八歲半的哥哥傑克，理性冷靜，喜歡看書，他會將沿途看到的事物，重點式的記錄在筆記本上；而七歲的妹妹安妮，喜愛幻想與冒險，並且勇於嘗試。為了解開最後一道謎題，成為圖書館榮譽館員，神奇樹屋帶著傑克和安妮來到天寒地凍的北極。他們能達成任務，回到溫暖的家嗎？。這個系列的英文淺顯易懂，對話簡單口語，可讓已在學習英文的小朋友，藉由故事進入英語的情境，增進英文能力。	原62號書字體太小抽換
63			哈利波特之母：J.K.羅琳的少年時光	管家琪著	文經出版社		國小中高年級	J.K.羅琳到底是怎樣的一個人？為何一個沒讀過大學，而且失業又離婚的單親媽媽，能夠用想像力創作出「哈利波特」這一系列節奏緊湊且充滿驚奇的故事？這些故事中的經典情節，那些是出自她少年時的經驗或構想？她能成為世界級大作家，靠的又是什麼？本書將告訴你J.K.羅琳充滿著戲劇性和勵志性的少年時光。	行政院新聞局第22次中小學生優良課外讀物推介人文類
64	翻譯	演講	世界因你而改變 : 12歲女孩的傳奇演講	瑟玟.卡莉絲.鈴木著 /樹懶俱樂部編 / blade譯	圓神出版	93.06	國小高年級跨國中	一九九二年六月十一日，聯合國的地球環境高峰會議，於巴西里約熱內盧召開。一位十二歲女孩，在世界領導人面前發表了一篇六分鐘的演講，讓人們大受感動，並在全球廣為流傳。本書以中英對照，搭配圖文的方式記錄了小女孩的演講。	行政院新聞局第23次中小學生優良課外讀物推介人文類
65	翻譯	小說	鋼琴小精靈	洛特.金仕可菲著 / 賴雅靜譯	音樂向上出版	93.03	國小高年級跨國中	在鋼琴裡面有個專門避免你彈錯音的小精靈，這不正是每位學琴小朋友的夢想嗎？本書敘述一位名叫丹丹的小女孩和鋼琴小精靈的故事。小精靈的祖先曾經是音樂大師巴哈的好幫手，然而現在小精靈卻需要丹丹和朋友的幫忙，才能找到失散的家人。	行政院新聞局第23次中小學生優良課外讀物推介文學語文類
66	創作	小說	賣牛記	琦君著 ; 田原圖	三民	93.08	國小中高年級跨國中	本書收錄琦君的少年小說〈賣牛記〉及〈老鞋匠與狗〉，看似輕柔的筆觸，蘊含人性的光明與良善，娓娓道出超越功利的更高價值──愛，企盼重新喚起人性中失落已久的美好。	行政院新聞局第24次中小學生優良課外讀物推介文學語文類
67	歷史傳記	翻譯	追蹤聖女貞德的腳印	尚米歇‧德克克‧費爾岡著；摩里斯‧波迷埃圖；黃馨慧譯	麥田	94.01	國小高年級跨國中	這是一本文圖並茂的歷史人物故事，以聖女貞德的哥哥的敘述觀點，向青少年讀者介紹這位法國少女短暫的生命和不朽的傳奇。讀者隨著貞德的出征路線，一步一步認識中古世紀末的法國社會，以及英法百年戰爭的歷史。書的內容揉合了歷史、故事和傳說，描述了農家出身的貞德如何變成馳騁戰場的領袖，如何激發法國人的民族自尊及愛國心；也對於她所受到的宗教審判及當時的政治情勢有各種觀點的探討，讓讀者有閱讀之外的思考空間。書中淺顯流暢的文字和具解說性的彩色圖像，兼顧了故事的趣味和知識的學習，拉近了讀者與書之間的距離。人物個性及心理的刻劃很生動自然，側重描繪貞德的勇敢與剛毅，對信仰的忠誠及信念的堅定，也引導讀者從人性的角度去想像各種可能性。
68			三國演義		台灣東方				中國古典文學名著
69			封神榜						中國古典文學名著
70			西遊記						中國古典文學名著
71			水滸傳						中國古典文學名著
72			兒童三十六計						中國古典文學名著
73			格列佛遊記						世界文學名著
74			金銀島						世界文學名著
75			魯賓遜飄流記						世界文學名著
76			環遊世界八十天						世界文學名著
77			靈犬萊西						世界文學名著
78			綠野仙蹤						世界文學名著
79			愛麗斯夢遊仙境						世界文學名著
80			孤星淚						世界文學名著
81			天方夜譚						世界文學名著
82			基督山恩仇記						世界文學名著
83			乞丐王子						世界文學名著
84			湯姆歷險記						世界文學名著
85			獅子與我						世界文學名著
86			白鯨記						世界文學名著
87			杜立德醫生						世界文學名著
88			伊索寓言						世界文學名著
89			木偶奇遇記						世界文學名著
90			木馬屠城記						世界文學名著
91			科學怪人						世界文學名著
92			孔子						中國名人傳記
93			司馬遷						中國名人傳記
94			歌德						世界名人傳記
95			史懷哲						世界名人傳記
96			海倫凱勒傳						世界名人傳記
97			南丁格爾						世界名人傳記
98			萊特兄弟						世界名人傳記
99			居禮夫人						世界名人傳記
100			德蕾莎						世界名人傳記
101			愛因斯坦						世界名人傳記
102			米開朗基羅						世界名人傳記