Record of Publications

Juha Suoranta
Professor of Adult Education
University of Tampere
Finland
 
 I. International Scientific Publications

Articles in Refereed and Other Journals

1996

Suoranta, J. 1996. Possibilities of Education in the Culture of Violence. The Journal of Adventure Education and Outdoor Leadership 13 (2), 40-46.

2000

Suoranta, J. 2000. Narrating the Good Life: Illuminations. International Journal of Lifelong Education 19 (4), 357–369.

2002

Suoranta, J. & Tomperi, T. 2002. From Gothenburg to Everywhere – Bonfires of Revolutionary Learning. The Review of Education, Pedagogy, and Cultural Studies 24 (1-2), 29-47.

Aura, S., Katainen, J. & Suoranta, J. 2002. Theory, Research and Practice – Towards Reflective Relationship Between Theory and Practice in Architectural Thinking. The Nordic Journal of Architectural Research, 73-81.

2003

Suoranta, J. 2003. The World Divided in Two: Digital Divide, Information and Communication Technologies, and the ‘Youth Question’. Journal of Critical Educational Policy Studies 1 (2). Online www.jceps.com

Scatamburlo-D’Annibale, V., Jaramillo, N., Suoranta, J. & McLaren, P. 2003. No Carnival Here: Oppressed Youth and Class Relations in City of God. Workplace: A Journal for Academic Labor 6 (1). Online www.workplace-gsc.com/

2004

Vadén, T. & Suoranta, J. 2004. Breaking Radical Monopolies: Towards a Political Economy of Digital Literacy. E-Learning 1 (2), 281-299. Online www.triangle.co.uk/elea

McLaren, P., Scatamburlo-d'Annibale, V., Suoranta, J., Jaramillo, N. 2004. Adiós Al “Rebaño Desorientado”: La Comunicación Dialógica de Paulo Freire en la Era de la Globalización Corporativa. Nómadas No. 21, 24-37.

Suoranta, J., FitzSimmons, R., Scatamburlo-d'Annibale, V. & McLaren, P. 2004. The Ethics of Insanity: Guiding Our Way Through the Swamp. LLinE – Lifelong Learning in Europe 9 (4), 252-259.

2006

Suoranta, J. & Moisio, O-P. 2006. Critical Pedagogy as Collective Social Expertise in Higher Education. International Journal of Progressive Education 2 (3), 47-64. http://www.inased.org/ijpe.htm

Scatamburlo-d'Annibale, V., Suoranta, J., Jaramillo, N., McLaren, P. 2006. Farewell to the 'Bewildered Herd': Paulo Freire's Revolutionary Dialogical Communication for Humanity and Against Neo-Liberal Corporate Globalization. The Journal for Critical Educational Policy Studies 4 (2). Online www.jceps.com

Suoranta, J. & McLaren, P. 2006. Socialist Pedagogy. Its Not What the Ideologues Taught You. Public Resistance – An Academic Journal to Confront the Lies of the Right 2 (1). http://web.mac.com/publicresistance/iWeb/2.1/2.1-2%20Suoranta%20%26%20McLaren.html

2007

Kupiainen, R., Suoranta, J. & Vadén, T. 2007. Fire Next Time, Or Revisioning Higher Education in the Context of Digital Social Creativity. E-Learning 4 (2).

Suoranta, J. 2007. “Teaduslik kasvatusteadus” vs südame metodoloogia. Haridus 3–4, 15–18. http://haridus.opleht.ee/Arhiiv/3_42007/14-18mustv.pdf

Leinonen, T., Vadén, T. & Suoranta, J. 2007. Wikiversity for Free Education and Free School:  a new iniative for global capacity building? Wikiversity http://en.wikiversity.org/wiki/Wikiversity:Free_education_and_free_school%3F

2008

Vadén, T. & Suoranta, J. 2008. Κοινωνικά μέσα και επίπεδα ελευθερίας (Social Media and Levels of Freedom). Re-Public. Re-imagining democracy. http://www.re-public.gr/?p=254#more-254 (also in English at http://www.re-public.gr/en/?p=290#more-290 )

Suoranta, J. 2008. Teaching Sociology: Toward Collaborative Social Relations in Educational Situations. Critical Sociology 34 (5), 709–723.

2009

Leinonen, T., Vadén, T. & Suoranta, J. 2009. Learning in and with an open wiki project: Wikiversity’s potential in global capacity building. First Monday 14 (2). http://firstmonday.org/htbin/cgiwrap/bin/ojs/index.php/fm/article/viewArticle/2252/2093

Vadén, T. & Suoranta, J. 2009. A Definition and Criticism of Cybercommunism. Capital & Class, Issue 97, Spring 2009. http://www.cseweb.org.uk/curr.shtml

Kupiainen, R., Sintonen, S. & Suoranta, J. 2009. Décadas de educación en medios de comunicación en Finlandia. Profesorado. Revista de currículum y formación del profesorado vol. 13 (2) http://www.ugr.es/~recfpro/rev132COL1.pdf

Articles in Edited Books

1995

Suoranta, J. 1995. Some Problems Concerning the Use of Qualitative Research Methods. In Brook, Diane L. (Ed.). Issues in Studying Gender. Athens: The University of Georgia. Online www.coe.uga.edu/quig/proceedings/Quig94_Proceedings/suoranta.txt.html (Ref.)

Suoranta, J. 1995. Some Problems in the Use of Qualitative Research Methods. In Papaioannou, S., Lauridsen, S., Alheit, P. & Olesen, H. (eds.). Education, Culture & Modernisation. Roskilde: The Adult Education Research Group, Roskilde University Center. 

1996

Suoranta, J. 1996. Searching for Personal Research Experience. In Waite, Duncan (Ed.) Narrative. Athens: The University of Georgia.  Online www.coe.uga.edu/quig/proceedings/Quig95_Proceedings/suoranta.txt.html (Ref.)

1998

Suoranta, J. 1998. Learning as a Commodity. In Tosse, S., Falkencrone, P., Puurula, A. & Bergstedt, B. (Eds.) Corporate and Informal Learning. Trondheim: Tapir, 237-255.

1999

Salo, P. & Suoranta, J. 1999. The Four Moments of Adult Education: From Moral Economy to Life Politics. In Tøsse, S. et al. (Eds.) Challenges and Development. Adult Education Research in Nordic Countries. Trondheim: Tapir, 149-168.

2001

Suoranta, J. & Tomperi, T. 2001. On the Plasticity of Our Destiny: The Future of Humanity in a Post-Human and Post-Humanistic Age. In Rewers, E. & Sójki (Eds.) Man within Culture at the Threshold of the 21st Century. Poznan: Wydawnictwo Fundacju Humaniora, 135-154.

McLaren, P., Farahmandpur, R. & Suoranta, J. 2001. Richard Rorty's Self-Help Liberalism: A Marxist Critique of America's Most Wanted Ironist. In Peters, M. & Ghiraldelli Jr, P. (Eds.) Education, Philosophy and Culture: Revisiting Richard Rorty. Boulder: Rowman & Littlefield, 139-162.

2004

Suoranta, J. 2004. Youth and Information and Communication Technologies. In World Youth Report 2003: The Global Situation of Young People. New York: United Nations, 310-332. (also available at www.un.org/esa/socdev/unyin/wyr/)

2005

Suoranta, J., Tomperi, T. & FitzSimmons, B. 2005. Revolutionary Pedagogy in Media Culture: Reading the Techno-Capitalist Order of Education. In Fischman, G., McLaren, P., Sünker, H. & Lankshear, C. (Eds.). Critical Theories, Radical Pedagogies and Global Conflicts. Boulder: Rowman & Littlefield, 185-206.

Suoranta, J. 2005. Afterword. In McLaren, P. & Farahmandpur, R. Teaching against Global Capitalism and the New Imperialism. Boulder: Rowman & Littlefield, 281-283.

McLaren, P., Farahmandpur, R. & Suoranta, J. 2005. Richard Rorty's Self-Help Liberalism: A Marxist Critique of America's Most Wanted Ironist. In McLaren, P. and Companeras y Companeros. Red Seminars. Radical Excursions into Educational Theory, Cultural Politics, and Pedagogy. Cresskill: Hampton Press, 283-304. (reprint)

2006

Moisio, O-P. & Suoranta, J. 2006. Introduction: from re-action to action in contemporary social sciences. In Moisio, O-P. & Suoranta, J. (Eds.). Education and the Spirit of Time. Historical, Global and Critical Reflections. Rotterdam: Sense Publishers, 1-6.

Moisio, O-P. & Suoranta, J. 2006. Critical Pedagogy and Ideologue Critique as Zeitgeist Analysis. In Moisio, O-P. & Suoranta, J. (Eds.). Education and the Spirit of Time. Historical, Global and Critical Reflections. Rotterdam: Sense Publishers, 243-255.

Huttunen, R. & Suoranta, J. 2006. Radical Adult Education Between Redistribution and Recognition. In Antikainen, A., Harinen, P. & Torres, C. A. (Eds.). In from the Margins: Adult Education, Work and Civil Society. Rotterdam: Sense Publishers, 27-38.

2007

Kotilainen, S. & Suoranta, J. 2007.  Mot en dialogisk mediepedagogik I Finland. In Vettenranta, S. (red.): Mediedanning og mediepedagogikk: Fra digital begeistring til kritisk dømmekraft. Oslo: Gyldendal Akademisk, 104–123.

Suoranta, J. & McLaren, P. 2007. Socialist Pedagogy. In Gabbard, D. (ed.) Knowledge and Power in the Global Economy: The Effects of School Reform in a Neoliberal/Neoconservative Age. Second Edition. New York & London: Lawrence Erlbaum, 477–484.

Moisio, O-P. & Suoranta, J. 2007. Hope and Education in the Era of Globalization. In Gur-Ze'ev, I. & Roth, K. (Eds.). Challenges to Education in a Global World. Springer Verlag, 231–245.

Scatamburlo-d'Annibale, V., Suoranta, J., McLaren, P. 2007. Excavating Hope Among the Ruins: Confronting Creeping Fascism in our Midst. In Carlson, D. & Gause, C. (Eds.). Keeping the Promise: Essays in Leadership, Democracy, and Education. New York: Peter Lang, 79–116.

Suoranta, J. & Vadén, T. 2007. From Social to Socialist Media: The Critical Potential of the Wikiworld. In McLaren, P. & Kincheloe, J. (Eds.). Critical Pedagogy: Where Are We Now? New York: Peter Lang, 143–162.

2008

Rantala, L. & Suoranta, J. 2008. Digital Literacy Policies in the EU – Inclusive partnership as the final stage of governmentality? In Lankshear, C. & Knobel, M. (Eds.). Digital Literacies. Concepts, Policies and Practices. New York: Peter Lang, 91–117.

2009

McLaren, P. & Suoranta, J. 2009. Socialist Pedagogy. In Hill, D. (ed.). Contesting Neoliberal Education. New York & London: Routledge, 243–264.

2010

Moisio, O-P., FitzSimmons, R. & Suoranta, J. 2009. Don't You See How the Wind Blows? In Martin, G., Houston, D., McLaren, P. & Suoranta, J. (Eds.) 2009. Havoc of Capitalism. Publics, Pedagogies, and Environmental Crisis. Rotterdam: Sense Publishers, 171–194. (Forthcoming)

Suoranta, J., McLaren, P. & Jaramillo, N. 2010. Becoming a Critical Citizen: A Marxist-Humanist Perspective. In Alexander, Hanan et al. (Eds.) Citizenship Education and Social Conflict. New York & London: Routledge. (Forthcoming)

Books

2004

Suoranta, J. & Lehtimäki, H. 2004. Children in the Information Society: The Case of Finland. New York: Peter Lang.

2005

Hannula, M., Suoranta, J. & Vadén, T. 2005. Artistic Research. Theories, Methods, and Practices. Helsinki: University of Göteborg & Helsinki Arts Academy.

2008

Suoranta, J. & Vadén, T. 2008. Wikiworld. Political Economy of Digital Literacy, and the Promise of Participatory Media. http://wikiworld.wordpress.com

2010

Suoranta, J. & Vadén, T. 2010. Wikiworld. London: Pluto Press.

 Edited books

2006

Moisio, O-P. & Suoranta, J. (Eds.) 2006. Education and the Spirit of Time. Historical, Global and Critical Reflections. Rotterdam: Sense Publishers.

2010

Martin, G., Houston, D., McLaren, P. & Suoranta, J. (Eds.) 2009. Havoc of Capitalism. Publics, Pedagogies, and Environmental Crisis. Rotterdam: Sense Publishers. (Forthcoming)

 Book Reviews

1994

Suoranta, J. 1994. What is this thing called reality anyway? Newsletter No. 15: Center for Qualitative Research, Psykologisk Institut, Aarhus Universitetet, 19-22.

2006

FitzSimmons, R. & Suoranta, J. 2006. Reading McLaren. Studies in the Education of Adults. 12 (1).

 Interview

2001

The Killing Fields and the Necessity of Memory. Interview of Juha Suoranta by Peter McLaren. International Journal of Educational Reform 10 (2), 163-175.

 International Conference Papers

1992

Suoranta, J. 1992. Discourses of Participation or What's the Meaning of Adult Studies in the Open University? Paper at Thinking and Discourse in Academic Context Seminar, University of Jyväskylä (Finland), 4.-5. 10. 1992.

1994

Suoranta, J. 1994. Some Problems Concerning the Use of Qualitative Research Methods. Paper at International Qualitative Research in Education Conference, University of Georgia, Athens (USA), 6.- 8. 1. 1994.

Suoranta, J. 1994. Teaching Qualitative Research. Paper at First International Summer School in Adult Education, Anogia, Crete (Greece), 11. - 25. 9. 1994.

1995

Suoranta, J. 1995. Searching for Personal Research Experience. Paper at International Qualitative Research in Education Conference, University of Georgia, Athens (USA),5. - 7. 1. 1995.

1996

Suoranta, J. 1996. The Possibilities of Education in the Culture of Violence. Paper at Techniques and Philosophy in Outdoor Adventure Education Seminar, 4. - 6. 4. 1996, Tornio (Finland).

Suoranta, J. 1996. Adult Education, the Good Life and Postmodernity. Paper at Scandinavian Research Conference on Adult Education, 29.-31.5.1996, Göteborg (Sweden).

Suoranta, J. 1996. Forrest Gump and Informal Learning. Paper at Crossroads in Cultural Studies Conference, 1.-4.7.1996, Tampere (Finland).

1997

Suoranta, J. 1997. Education as a Consumer Good or Reading “Deschooling Society.” Paper at The 6th Cultural Studies Symposium in Kansas State University, 5.-8.3. 1997, Manhattan, Kansas, (USA).

Suoranta, J. 1997. Pittfalls in Cyperlearning. Paper at The 16th International Human Science Research Conference The Challenges for the Human Sciences in a Technological World, 16-20.8. 1997, Trondheim, (Norway).

1998

Suoranta, J. 1998. Pittfalls in Cyperlearning. Paper at the International Congress on Communication and Education, 20. - 24. 5. 1998, Sao Paulo (Brasil).

Suoranta, J. 1998. Cultural studies and its pedagogical dilemma. Paper at the Crossroads in Cultural Studies conference, 28. 6. - 1. 7. 1998, Tampere, (Finland).

2000

Suoranta, J. & Mauri Ylä-Kotola 2000. Integrated Media Machine as a Tool for Cultural Learning. Paper at the Summit 2000 Conference on Media Culture and Media Education, 11.- 14. 5. 2000, Toronto (Canada).

Suoranta, J. 2000. Keynote speak titled “From the Humanism to the Bioparadigm in (Adventure) Education” in Other Ways of Learning. Outdoor Adventure Education and Experiential Learning in School and Youth Work. Fourth European Congress for Outdoor Adventure Education and Experiential Learning. 9. – 13. 9. 2000, Rimforsa (Sweden). www.eoe-network.org/Kongressbericht.pdf

Suoranta, J. & Tuukka Tomperi 2000. On the Plasticity of Our Destiny: the Future of Humanity in a Post-Human and a Post-Humanistic Age. Paper at the Man within Culture at the Treshold of the 21st Century conference, Poznan (Poland), 16-19. 10. 2000.

2002

Suoranta, J. & Lehtimäki, H. 2002. Six Findings in Information Society Practice. A Child’s View. Paper at the Crossroads in Cultural Studies Conference, 28. 6. - 2. 7. 2002, Tampere, (Finland) (Series B 40, Department of Sociology and Social Psychology, University of Tampere, 2002, p. 92).

Suoranta, J. & Lehtimäki, H. 2002. Findings in Information Society Practice. A Child’s View. Paper at the Politics of Childhood Conference, 10. – 12. 9. 2002, University of Hull (England).

2005

Suoranta, J. 2005. Radical Adult Education: Two Orientations. Paper presented at the Adult Education at the Margins Conference, University of Joensuu, Finland, 19.–21. 5. 2005.

2006

Suoranta, J. 2006. A Reflexive Evaluation of Theoretical and Methodological Premises of Artistic Research in Qualitative Inquiry. Paper at Second International Conference on Qualitative Research. University of Illinois, USA, 4.–6.5.2006.

Suoranta, J. 2006. Globalization and Pedagogy: Towards Collaborative Social Relations of Educational Situations. Paper at the Global Studies Association North America 2006 Conference ”Alternative Globalizations”, DePaul University, Chicago, USA, 12.–14. 5.2006.

Kupiainen, R., Suoranta, J. & Vadén, T. 2006. Fire Next Time, Or Revisioning Higher Education in the Context of Digital Social Creativity. Paper at Informal Learning and Digital Media: Constructions, Contexts, Consequences Conference, University of Southern Denmark, Odense, Denmark, 21 –23 September 2006.

 Suoranta, J. 2006. Kasvatuksen politiikat (Politics of Education). Keynote Lecture in the Finnish Educational Researchers Annual Meeting, Oulu, Finland 24.11.2006.

2007

Suoranta, J. & Vuorikoski, M. 2007. Various Paths to PhD in Education. Paper at NERA 2007, Turku, Finland, 16.3.2007.

2008

 Suoranta, J. & Vuorikoski, M. & Rekola, H. 2008. Various Paths to PhD in Education. Paper at AERA 2008, New York City, 24.3.2008.

Suoranta, J. & Rantala, L. 2008. Digital Literacy Policies in the EU – Inclusive Partnership as the Final Stage of Governmentality? Paper at AERA 2008, New York City, 25.3.2008.

Suoranta, J. 2008. Jacques Rancière on Radical Equal in Education. Paper at Intercultural Dialogue in Education Conference, Malta, 12.5.2008.

Kupiainen, R., Suoranta, J. & Vadén, T. 2008. Social media and levels of freedom. Paper at Digital Content Creation: Creativity, Competence, Critique. The second international DREAM conference, University of Southern Denmark, Odense, Denmark 18-20 September 2008. http://www.dreamconference.dk/nyheder/Kupiainen%2C%20Reijo%20et%20al..pdf

II. Scientific Publications in Finland

Articles in Refereed Journals

1991

Suoranta, J. 1991. Piileekö kasvatus kielessä? — diskurssianalyysista kasvatustieteellisenä lähestymistapana. Kasvatus 22 (5-6), 410-419.

Eskola, J. & Suoranta, J. (1991). Eläytymismenetelmä ja aikuiskasvatus – eläytyvää aikuiskasvatusta? Aikuiskasvatus 11 (1), 13–18.

1992

Suoranta, J. & Eskola, J. 1992. Kvalitatiivisten aineistojen analyysitapoja luokittelemassa eli noin 8 tapaa aineiston erittelyyn. Kasvatus 23 (3).

1993

Suoranta, J. 1993. Metodologinen fundamentalismi ja sen viholliset. Kasvatus 24 (1), 38-47.

1994

Suoranta, J. 1994. Kasvatuksen kadonnut lupaus ja tulevaisuuden haasteet. niin & näin 1 (3), 52-55.

1995

Suoranta, J. 1995. Laadullisten menetelmien kurjuus opiskelijoiden kertomana. Kasvatus 26 (1), 15-23.

1996

Suoranta, J. 1996. Kontekstualismi kasvatustieteiden metodologiassa. Kasvatus 27 (5), 451-462.

Suoranta, J. 1996. Maailman kauheus, kasvatus ja toivon periaate. niin & näin 3 (4), 30-35.

1997

Suoranta, J. 1997. Mediakulttuurin ja oppimisteknologioiden paradokseja. Aikuiskasvatus 17 (4), 249-257.

1998

Husa, J. & Suoranta, J. 1998. Bruno Latour – modernin ja postmodernin tuolla puolen. niin & näin 5 (2), 30-36.

Suoranta, J. 1998. Aikuisoppijan merkitys aikuiskasvatuksen moderneissa ja postmoderneissa teorioissa. Aikuiskasvatus 18 (1), 22-32.

Suoranta, J. 1998. Kriittinen pedagogiikka ja mediakasvatus. Tiedotustutkimus 21 (1), 32-45. http://www.uta.fi/laitokset/kirjasto/oppimiskeskus/verkkoaineisto/yht/suoranta.pdf

1999

Suoranta, J. 1999. Kasvatustieteen yhteiskuntasidos ja kettutyttöpedagogiikka. Kasvatus 30 (2), 158-169.

Suoranta, J. 1999. Pulppeita tarinoita. niin & näin 6 (3), 39-43.

Suoranta, J. & Ylä-Kotola, M. 1999a. Tiedonjärjestykset ja uusi yliopisto. Kasvatus 30 (3), 306-312.

Suoranta, J. & Ylä-Kotola, M. 1999b. Humanismista bioparadigmaan. Aikuiskasvatus 19 (4), 307-316.

2000

Suoranta, J. 2000. Kohti kriittisen aistimellisuuden mediapedagogiikkaa. Nuorisotutkimus 18 (3), 50-61.

2006

Suoranta, J. 2006. Aikuisten mediatajun jäljillä. Aikuiskasvatus 26 (3).

2007

Suoranta, J. 2007. Aikuiskasvatuksen tutkijan tehtävästä. Aikuiskasvatus 27 (1), 37–42.

 Articles in Edited Books

1992

Ahrio, L., J. Eskola & J. Suoranta 1992. Aikuisopiskelu — järjestelykysymys? Avoin korkeakouluopiskelu osana arkielämää. Teoksessa Eskola, J. (toim.) Puhetta opetuksesta ja opiskelusta. Tampereen yliopiston sosiologian ja sosiaalipsykologian laitos, tutkimuksia A 23, 272-345.

Suoranta, J. & Eskola, J. 1992. Tarinoita opetuksesta ja opetuksia tarinoista: Outi seminaarissa. Teoksessa Eskola, J. (toim.) Puhetta opetuksesta ja opiskelusta. Tampereen yliopiston sosiologian ja sosiaalipsykologian laitos, tutkimuksia A 23, 57-96.

1993

Eskola, J. & Suoranta, J. 1993. Uudistaisimmeko osallistumistutkimusta? Teoksessa Remes, P. (toim.) Aikuisen positiivinen koulutusvalinta: työssä vai koulussa oppiminen? Kasvatustieteiden tutkimuslaitoksen julkaisusarja B 78. Jyväskylän yliopisto, 139-145.

1994

Huhtinen, A., P. Koponen, A. Metteri, S. Pellinen, J. Tuomi & J. Suoranta 1994. Luotettavuuden ulottuvuudet laadullisessa tutkimuksessa. Teoksessa Varto, J. (toim.) Kohti elämismaailman ja ihmisen tutkimusta 1 & 2. Tampere: Sufi-tutkimuksia.

Suoranta, J. 1994. Kvalitatiivisen tutkimuksen keskusteluperinteistä kasvatustutkimuksessa. Teoksessa Varto, J (toim.) Fenomenologinen vuosikirja 1993. Sufi-tutkimuksia.

Suoranta, J. 1994. Suomalaisen kasvatustutkimuksen murroksia ja menetelmähistoriaa. Teoksessa Heikkinen, A., M. Lehtovaara & V-M. Värri, (toim.). Puheenvuoroja kasvatusfilosofiasta. Tampereen yliopiston kasvatustieteiden laitoksen opetusmonisteita B 10.

1995

Eskola J. & Suoranta, J. 1995. Kvalitatiivista kasvatustutkimusta jäljittämässä - kvalitatiivisten tutkimusmenetelmien tulosta suomalaiseen kasvatustieteeseen. Teoksessa Eskola, J., Mäkelä, J. & Suoranta, J. (toim.) Ihmistieteiden 1990-luvun metodologiaa etsimässä. Lapin yliopiston kasvatustieteellisiä julkaisuja C 8, 89-107.

Eskola J. & Suoranta, J. 1995. Korkeakoulupedagogiikkaa Lapin yliopistossa? Teoksessa Suoranta, J. & Eskola, J. (toim.) Yliopisto opettaa — keskustelua yliopisto-opetuksen kiemuroista. Korkeakoulututkimusta ja keskustelua 1. Lapin yliopiston julkaisuja, 5-11.

Suoranta, J. 1995. Tutkielman ohjauksen dialogisuus? Teoksessa Hakkarainen, P. & Lestinen, L. (toim.) Kokeilemalla laatua opetukseen. Jyväskylän yliopiston kasvatustieteiden tutkimuslaitos, 155-164.

Suoranta, J. 1995. Kulttuuriset kasaumat, kulttuuritieto ja eläytymismenetelmä. Teoksessa Nieminen, J. (toim.) Menetelmävalintojen viidakossa. Tampereen yliopiston kasvatustieteiden laitoksen julkaisuja B 13, 193-207.

Suoranta, J. 1995. Opetuksen laadun ulottuvuuksista. Teoksessa Suoranta, J. & Eskola, J. (toim.) Yliopisto opettaa — keskustelua yliopisto-opetuksen kiemuroista. Korkeakoulututkimusta ja keskustelua 1. Lapin yliopiston hallintoviraston julkaisuja 31, 127-141.

Suoranta, J. 1995. Tekijän tietoa metsästämässä: opiskelijat opetuksen arvioijina. Teoksessa Suoranta, J. & Eskola, J. (toim.) Yliopisto opettaa — keskustelua yliopisto-opetuksen kiemuroista. Korkeakoulututkimusta ja keskustelua 1. Lapin yliopiston hallintoviraston julkaisuja 31, 37-45.

Suoranta, J. 1995. Erään tiedekunnan arvioinnin anatomiaa. Teoksessa Suoranta, J. & Eskola, J. (toim.) Yliopisto opettaa — keskustelua yliopisto-opetuksen kiemuroista. Korkeakoulututkimusta ja keskustelua 1. Lapin yliopiston hallintoviraston julkaisuja 31, 61-71.

Suoranta, J. 1995. Heräämisiä Lapin yliopistossa. Teoksessa Suoranta, J. & Eskola, J. (toim.) 1994. Yliopisto opettaa — keskustelua yliopisto-opetuksen kiemuroista. Korkeakoulututkimusta ja keskustelua 1. Lapin yliopiston hallintoviraston julkaisuja 31, 13-27.

Suoranta, J. 1995. Koulutuksen laadulla pyyhkii hyvin — tietääkö kukaan silti mistä puhutaan? Teoksessa Suoranta, J. & Eskola, J. (toim.) Yliopisto opettaa — keskustelua yliopisto-opetuksen kiemuroista. Korkeakoulututkimusta ja keskustelua 1. Lapin yliopiston hallintoviraston julkaisuja 31, 101-124.

Suoranta, J. 1995. Kehonrakennus elämäntapana — tutkimushankkeen teoreettisia lähtökohtia. Teoksessa Suoranta, J. & Eskola, J. (toim.) Liikkuva ihminen ja kasvatus. Lapin yliopiston kasvatustieteellisiä julkaisuja C 7, 52-67.

Suoranta, J. 1995. Metodologia muukalaisuutena. Teoksessa Eskola, J., Mäkelä, J. & Suoranta, J. (toim.) Ihmistieteiden 1990 -luvun metodologiaa etsimässä. Lapin yliopiston kasvatustieteellisiä julkaisuja C 8, 27-40.

Suoranta, J. 1995. Vokabulaarit ja ajatusten laboratoriot. Teoksessa Eskola, J., Mäkelä, J. & Suoranta, J. (toim.) Ihmistieteiden 1990 -luvun metodologiaa etsimässä. Lapin yliopiston kasvatustieteellisiä julkaisuja C 8, 131-148.

Suoranta, J. 1995. Aikuiskasvatus ja postmoderni aikakausi. Teoksessa Eskola, J. (toim.) 1995. Tätä tutkimme: Lapin yliopiston kasvatustieteiden tiedekunta esittäytyy. Lapin yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan julkaisuja C 10, 135-146.

Suoranta, J. 1995. Neljäsataa kepposta. Teoksessa Suoranta, J. (toim.) 1995. Kuluttaminen ja yksilön kulttuurin kuolema. Lapin yliopiston kasvatustieteellisiä julkaisuja C 11, 61-77.

Suoranta, J. 1995. Henkilökohtaista tutkimuskokemusta etsimässä kasvatustutkimuksen tekstuaalisuuksissa. Teoksessa Jussila, J. & Rajala, R. (toim.) Rajanylityksiä: monipuolistuva kasvatustutkimus tieteiden kentässä. Lapin yliopiston kasvatustieteellisiä julkaisuja C 10, 333-341.

Suoranta, J. & Eskola, J. 1995. Empiirinen tutkimus teoreettisen tutkimuksen vaiheista. Teoksessa Eskola, J., Mäkelä, J. & Suoranta, J. (toim.) Ihmistieteiden 1990-luvun metodologiaa etsimässä. Lapin yliopiston kasvatustieteellisiä julkaisuja C 8, 185-199.

Varto, J. & Suoranta, J. 1995. Pasolinin jäljet. Teoksessa Suoranta, J. (toim.) 1995. Kuluttaminen ja yksilön kulttuurin kuolema. Lapin yliopiston kasvatustieteellisiä julkaisuja C 11, 5-11.

1996

Suoranta, J. 1996. Forrest Gump ja informaalikasvatus. Teoksessa Aittola, T. (toim.) Teknologiapohjaiset oppimisympäristöt. Kasvatustieteen päivät Jyväskylässä 23.-25.11.1995. 2. osaraportti. Jyväskylän opettajankoulutuslaitoksen julkaisuja 23, 33-43.

1997

Suoranta, J. 1997. Konstruktionismi ja realismi kasvatustieteissä. Teoksessa Eskola, J. (toim.) Reflektio, realismi, konstruktionismi. Lapin yliopiston kasvatustieteellisiä julkaisuja C 15, 7-39.

Suoranta, J. 1997. Valistus, välineellinen järki ja konkreettisen ajattelun ajankohtaisuus. Teoksessa Tuomisto, J. & Oksanen, R. (toim.) Urpo Harva - filosofi, kasvattaja, keskustelija. Tampere: Taju, 141-151.

Suoranta, J. 1997. A Blueprint for Adult Educators in the Late Modern Era. Teoksessa Kurtakko, K., O. Kivinen & J. Eskola (toim.) Adult Education without Barriers. Lapin yliopisto kasvatustieteellisiä julkaisuja C 16. Rovaniemi: Lapin yliopistopaino, 34-40.

1998

Eskola, J. & Suoranta, J. 1998. Tarinoita ja taulukoita tarinoista – esimerkki eläytymismenetelmäaineiston analysoinnista. Teoksessa Eskola, J. Eläytymismenetelmäopas. Tampere: Taju, 81-102.

Suoranta, J. 1998. Ihmisen yksityisyys ja luova lepo - aikuiskasvatuksen merkityksestä työn jälkeen. Teoksessa Sallila, P. & Vaherva, T. (toim.) Arkipäivän oppiminen. Aikuiskasvatuksen 39. vuosikirja. Jyväskylä: BTJ Kirjastopalvelu OY, 219-263.

Suoranta, J. 1998. Kohti kulttuurin pedagogiikkaa ja poliittisen välttämättömyyttä. Teoksessa Itkonen, M. (toim.) Tekemisen viljeltyneisyys. Näkökulmia kulttuurin filosofiseen olemukseen. Hämeen opettajakorkeakoulun julkaisuja D 114, 23-38.

Suoranta, J. 1998. Sieppari maissipellossa. Teoksessa Eskola, J. (toim.) Kirjoituksia tieteellisestä kirjoittamisesta. Tampere: Taju, 61-72.

1999

Honkonen, R. & Suoranta, J. 1999. Johdannoksi: Junioriurheilun monet totuudet. Teoksessa Honkonen, R. & Suoranta, J. (toim.) Höntsyä vai tehovalmennusta? Kirjoituksia joukkueurheilun junioritoiminnasta. Tampere: Taju, 7-16.

Suoranta, J. 1999. Henry Giroux: Tieto, opettajuus ja kasvatus postmodernissa. Teoksessa Aittola, T. (toim.) Kasvatussosiologian teoreetikoita. Helsinki: Gaudeamus, 212-237.

Suoranta, J. 1999. Sivistyksellisen aikuiskasvatuksen mahdollisuudet eilen, tänään ja huomenna. Teoksessa Niemelä, S. & Sallila, P. (toim.) Sivistystyö osaamisyhteiskunnassa. Vapaan sivistystyön 40. vuosikirja. Jyväskylä: BTJ Kirjastopalvelu OY, 207-230.

Suoranta, J. 1999. Jääkiekossa kaikki elämä. Teoksessa Honkonen, R. & Suoranta, J. (toim.) Höntsyä vai tehovalmennusta? Kirjoituksia joukkueurheilun junioritoiminnasta. Tampere: Taju, 169-194.

Suoranta, J. 1999. Mikä kasvatuksessa on ratkaisevaa? Elämäntekniikoiden kasvatusfilosofista tarkastelua. Teoksessa Lahtinen, M. (toim.) Rakkaudesta filosofiaan. Tampere: Taju, 93-114.

Suoranta, J. 1999. Kasvatusantropologia ja (seikkailu)kasvatuksen tutkimus. Teoksessa Suoranta, J. (toim.) Nuorisotyöstä seikkailukasvatukseen. Professori Matti Telemäen juhlakirja. Tampere: Taju, 130-170.

Suoranta, J. 1999. Kohti neuvottelukeskeistä käytäntösuhdetta. Teoksessa Eskola, J. (toim.) Kymmenen vuotta ja kymmenen tarinaa sosiaalipsykologiaa. Kuopion yliopiston selvityksiä E 12, 89-109.

2000

Suoranta, J. 2000. Memory and the Construction of Identities: The Integrated Media Machine as a Tool for Cultural Learning. In Ylä-Kotola, M., Suoranta, J., Inkinen, S. & Rinne, J. (Eds.) The Integrated Media Machine I: A Theoretical Framework. Helsinki: Edita, 13-30.

2001

Suoranta, J. 2001. Unauthorized Practices of Critical Media Pedagogy in Cyberspace: What Can We Learn From Cyborg Kids? In Suoranta, J., Inkinen, S. & Ylä-Kotola, M. & (Eds.) The Integrated Media Machine II: Aspects of Internet Culture, Hypertechnologies, and Informal Learning. Helsinki: Edita, 79-94.

Suoranta, J. 2001 Pitfalls in Cyberlearning. In Suoranta, J., Inkinen, S. & Ylä-Kotola, M. & (Eds.) The Integrated Media Machine II: Aspects of Internet Culture, Hypertechnologies, and Informal Learning. Helsinki: Edita, 69-77.

Suoranta, J. 2001. Populaarikulttuurin tuotteiden analyysi: kohti (kriittistä) elokuvalähtöistä aikalaisanalyysia. Teoksessa Aaltola, J. & Valli, R. (toim.). Ikkunoita tutkimusmetodeihin II. Jyväskylä: PS-Kustannus, 188-210.

Suoranta, J. 2001. Cyberkids: lapset mediakulttuurin toimijoina. Teoksessa Kangassalo, M. & Suoranta, J. (toim.) 2001. Lasten tietoyhteiskunta. Tampere: Tampere University Press, 15-48.

Aittola, T. & Suoranta, J. 2001. Henry Giroux ja Peter McLaren toivon, kritiikin ja muutoksen pedagogiikan lähettiläinä. Teoksessa Giroux, H. & McLaren, P. 2001. Kriittinen pedagogiikka. Toim. T. Aittola & J. Suoranta. Suom. Jyrki Vainonen. Tampere: Vastapaino, 7-28.

Suoranta, J. & Tomperi, T. 2001. Aikuiskasvatus teknokapitalismin aikakaudella. Teoksessa Sallila, P. & Kalli, P. (toim.). Verkot ja teknologia aikuisopiskelun tukena. Aikuiskasvatuksen 42. vuosikirja, 310-375.

Suoranta, J. 2001. Huvia vai hyötyä? Teoksessa Paasilinna, R. (toim.). Euroopan elektroninen vallankumous ja Suomen uho. Helsinki: Suomen Arvopaperilehti Oy, 91-100.

Suoranta, J. 2001. ¡Älä unohda: informaatioteknologiat ovat myös vapaudenteknologioita! Teoksessa Hoikkala, T. (toim.). Globalisaatiokeskustelu ja nuorisopolitiikka. Nuorisotutkimusverkoston muistio. http://www.nuorisotutkimusseura.fi/sivu.php?artikkeli_id=87 tai http://www.alli.fi/nuorisotutkimus/muistiot/globaali.pdf  

2002

Suoranta, J. 2002. Propagandan/pedagogiikan kulttuurista kulttuurin propagandaan/pedagogiikkaan. Teoksessa Huhtinen, A-M. (toim.) Propagandan renessanssi – Julkisen manipulaation paluu. Maanpuolustuskorkeakoulu. Johtamisen laitoksen julkaisusarja 2: 8, 61-72.

Kupiainen, R. & Suoranta, J. 2002. Elämys- ja mediakasvatus elämyskulttuurissa. Teoksessa Saarinen, J. (toim.) Elämys: Teollisuutta, taloutta vai jotakin muuta? Lapin yliopiston menetelmätieteellisiä tutkimuksia 2, 115-133.

Suoranta, J. 2002. Mediakasvatus yhteiskunnallisessa todellisuudessa. Teoksessa Sintonen, S. (toim.) Median sylissä. Kirjoituksia lasten mediakasvatuksesta. Helsinki: Finn-Lectura, 11-22.

2003

Suoranta, J. 2003. Tekstin lumo ja maailman yltäkylläisyys. Teoksessa Varto, J., Saarnivaara, M. & Tervahattu, H. (toim.). Kohtaamisia. Taiteen ja tutkimuksen maastoissa. Hamina: Akatiimi, 32-39.

Suoranta, J. 2003. Voimmeko valita toisin? Median globalisaatio ja kriittinen pedagogiikka. Teoksessa Inkinen, S. (toim.) Sivistyksen haaste. Kirjoituksia kulttuurista, kasvatuksesta ja teknologiasta. Kouvola: Kymenlaakson ammattikorkeakoulu, 27-43.

Suoranta, J. & Lehtimäki, H. 2003. Verkostososiaalisuus ja nuoret. Teoksessa Kangas, S. & Kuure, T. (toim.) Teknologisoituva nuoruus. Nuorten elinolot-vuosikirja. Helsinki: Nuorisotutkimusverkosto & Nuorisoasiain neuvottelukunta & Stakes, 30-38.

Suoranta, J. 2003. Meditoituneen lapsuuden tutkimuksesta. Teoksessa Eskola, J. & Pihlström, S. (toim.) Ihmistä tutkimassa. Yhteiskuntatieteiden metodologian ajankohtaisia kysymyksiä. Kuopio: Kuopio University Press, 161-180.

2004

Suoranta, J. 2004. Musiikki kuuluu kaikille. Teoksessa Kauppinen, E. & Sintonen, S. (toim.). Musikaalinen elämä. Helsinki: Kansanvalistusseura, 174-190.

Ylä-Kotola, M. & Suoranta, J. 2004. The Bioparadigm in Educational Laboratories. In Toiskallio, J. (ed.). Identity, Ethics, and Soldiership. ACIE Publication 1. National Defence College Finland, 143-160.

2005

Suoranta, J. & Vadén, T. 2005. Kuin kalat verkossa. Teoksessa Kasvio, A. Inkinen, T. & Liikala, H. (toim.) Tietoyhteiskunta: myytit ja todellisuus. Tampere University Press, 173-202.

Lehtimäki, H. & Suoranta, J. 2005. Tytöt ja pojat tietoyhteiskunnassa ja sen tutkimuksessa. Teoksessa Hietala, P., Inkinen, T., Kangassalo, M., Kasvio, A., Kivimäki, R., Lahikainen, A-R & Mäyrä, F. (toim.). Lapset mediamaailmassa. Helsinki: Gaudeamus, 180-195.

Tomperi, T. & Suoranta, J. 2005. Sorrettujen jälkeen. Teoksessa Freire, P. Sorrettujen pedagogiikka. Suom. J. Kuortti. Toim. T. Tomperi. Tampere: Vastapaino, 211-250.

Kupiainen, R. & Suoranta, J. 2005. Kaikki mikä kimaltaa... Medialukutaito brändihoukutusten vastavoimana. Teoksessa Kiilakoski, T., Tomperi, T. & Vuorikoski, M. (toim.). Kenen kasvatus? Tampere: Vastapaino, 287-308.

Suoranta, J. 2005. Poliittinen kasvatus, Suomi-rap ja maailman epäpuhtaus. Teoksessa Laine, J., Hoikkala, T. & Laine, S. (toim.) Mitä on tehtävä? Nuorison vastarinnan teoriaa ja käytäntöä. Helsinki: Loki, 183-203.

Suoranta, J. & Moisio, O-P. 2005. Kriittinen pedagogiikka aikalaisanalyysina. Teoksessa Luukkainen, O. & Valli, R. (toim.). Kaksitoista teesiä opettajalle. Jyväskylä: PS-kustannus, 189-204.

Kauppila, J. & Suoranta, J. 2005. Koulutettuja, oppineita ja itseoppineita. Keskustelua kouluttautumisen merkityksistä ja yhdenmukaistavasta vaikutuksesta. Teoksessa Koski, L. & Sabour, M. (toim.). Koulutuksen merkitystä etsimässä. Joensuu: Joensuu University Press.

2006

Salo, P. & Suoranta, J. 2006. Uudisraivaajia ja syvämuokkaajia. Aikuiskasvattajan identiteetistä. Teoksessa Tuomisto, J. & Salo, P. (toim.) Edistävä ja viihdyttävä aikuiskasvatus.

Hannula, M. & Suoranta, J. 2006. Katutaide ja brändien lukutaito. Teoksessa Lehtimäki, H. & Suoranta, J. (toim.). Kasvattajan brändikirja. Helsinki: Finn Lectura, 204-217.

Lehtimäki, H. & Suoranta, J. 2006. Johdanto. Teoksessa Lehtimäki, H. & Suoranta, J. (toim.). Kasvattajan brändikirja. Helsinki: Finn Lectura, 7-13.

 2007

Suoranta, J. 2007. Radikaali kasvatus nuorisokasvatuksessa. Teoksessa Nivala, E. & Saastamoinen, M. (toim.) Nuorisokasvatuksen teoria – perusteita ja puheenvuoroja. Helsinki: Nuorisotutkimusversoton julkaisuja 73, 313–338.

Kupiainen, R., Sintonen, S. & Suoranta, J. 2007. Suomalaisen mediakasvatuksen vuosikymmenet. Teoksessa Kynäslahti, H., Kupiainen, R. & Lehtonen, M. (toim.) Näkökulmia mediakasvatukseen. Mediakasvatusseuran julkaisuja 1, 3-25.

Suoranta, J. 2007. Kriittinen työläiskasvatus. Teoksessa Aittola, T., Eskola, J. & Suoranta, J. (toim.) Kriittisen pedagogiikan kysymyksiä. Tampere: Tampereen yliopiston kasvatustieteiden laitos, 167–219.

2008

Suoranta, J. 2008. Adorno televisiosta. Teoksessa Moisio, Olli-Pekka (toim.). Kätkettyjä hahmoja. Tekstejä Theodor W. Adornosta. Helsinki & Jyväskylä: Minerva [SoPhi], 211–220.
Kupiainen, Reijo, Sintonen, Sara & Suoranta, Juha (2008). Decades of Finnish Media Education. http://www.mediaeducation.fi/publications/decadesoffinnishmediaeducation.pdf

Suoranta, J. 2008. Kasvatustieteen politiikat. Teoksessa Siljander, Pauli & Kivelä, Ari (toim.). Kasvatustieteen tila ja tutkimuskäytännöt. Paradigmat katosivat, mitä jäljellä? Turku: Suomen kasvatustieteellisen seura, 95–112.

Suoranta, J. 2008. Rancière radikaalista tasa-arvosta ja kasvatuksesta. Teoksessa Katajamäki, H., Koskela, M. & Isohella, S. (toim.) Lukija- ja käyttäjälähtöinen viestintä. Vaasan yliopiston selivityksiä ja raportteja 152, 115–126. http://www.uwasa.fi/julkaisusarjat/luettelo/?julkaisu=557

Suoranta, J. 2008. Vieraana paratiisissa: metodologisia huomioita ja empiirisiä piirtoja. Teoksessa Lanas, M., Niinistö, H. & Suoranta, J. (toim.). 2008. Kriittisen pedagogiikan kysymyksiä 2. Tampere: Tampereen yliopiston kasvatustieteiden laitos, 81–107.

Suoranta, J. 2008. Tutkimusmenetelmien opetuslapsia. Teoksessa Eskola, J. (toim.) 2008. Rakkaudesta pedagogiikkaan. Tampere: Tampereen yliopiston kasvatustieteiden laitos.

Niinistö, H. & Suoranta, J. 2008. Mediakasvatus globaalin vastuun edistämisessä. Teoksessa Rohweder, L. (toim.). Kasvaminen globaaliin vastuuseen. Yhteiskunnan toimijoiden puheenvuoroja. Helsinki: Opetusministeriön julkaisuja 40, 126–134. http://www.minedu.fi/OPM/Julkaisut/2008/Kasvaminen_globaaliin_vastuuseen_-_Yhteiskunnan_toimijoiden_puheenvuoroja

2009

Moisio, O-P., FitzSimmons, R. & Suoranta, J. 2009. Don't You See How the Wind Blows? In Moisio, O-P.: Essays on Radical Educational Philosophy. Jyväskylän Studies in Education, Psychology and Social Research 353, 124–148.

Suoranta, J. 2009. Kasvatustieteiden neljä metodologista käännettä. Teoksessa Kivelä, A. & Sutinen, A. (toim.). Teoria ja traditio. Juhlakirja Pauli Siljanderille. Turku: Suomen kasvatustieteellinen seura. Kasvatusalan tutkimuksia 42, 253-274.

Suoranta, J. 2009. Alamaisten elämää. Teoksessa Tomperi, T. (toim.). Akateeminen kysymys. Tampere: Vastapaino.

Suoranta, J. 2009. Wikioppiminen ja radikaali tasa-arvo. Teoksessa Moisio, O-P. & Suoranta, J. (toim.) 2009. Kriittisen pedagogiikan kysymyksiä 3. Tampere: Tampereen yliopiston kasvatustieteiden laitos, 139–165. http://tampub.uta.fi/tulos.php?tiedot=307

Suoranta, J. & Moisio, O-P. 2009. Ensimmäinen vuosikymmen. Teoksessa Moisio, O-P. & Suoranta, J. (toim.) 2009. Kriittisen pedagogiikan kysymyksiä 3. Tampere: Tampereen yliopiston kasvatustieteiden laitos, 9–25. http://tampub.uta.fi/tulos.php?tiedot=307

Dissertation

Suoranta, J. 1995. Tekstit, murrokset ja muutos. Acta Universitatis Lapponiensis 10. Rovaniemi: Lapin yliopistopaino. 245 s.

Books

1996

Eskola, J. & Suoranta, J. 1996. Johdatus laadulliseen tutkimukseen. Rovaniemi: Lapin yliopistopaino. 214 s.

1997

Suoranta, J. 1997. Kasvatuksellisesti näkeväksi. Taju: Tampere.

1998

Eskola, J. & Suoranta, J. 1998. Johdatus laadulliseen tutkimukseen. Tampere: Vastapaino. 267 s.

Eskola, J. & Suoranta, J. 1998. Johdatus laadulliseen tutkimukseen. 2. painos. Tampere: Vastapaino. 268 s.

1999

Eskola, J. & Suoranta, J. 1999. Johdatus laadulliseen tutkimukseen. 3. painos. Tampere: Vastapaino. 268 s.

Suoranta, J. 1999. Kasvatuksellisesti näkeväksi. 2. painos. Taju: Tampere.

2000

Eskola, J. & Suoranta, J. 2000. Johdatus laadulliseen tutkimukseen. 4. painos. Tampere: Vastapaino. 266 s.

Suoranta, J. 2000. Haarautuvien menetelmäkäytäntöjen puutarhassa. Ihmistieteen metodologisia kysymyksiä. Kasvatustieteiden tiedekunnan mediakasvatuksen tutkimusyksikön opetusmonisteita. Lapin yliopisto. 216 s.

Suoranta, J. 2000. Kasvatuksellisesti näkeväksi. 3. korjattu painos. Taju: Tampere. 212 s.

Suoranta, J. & Ylä-Kotola, M. 2000. Mediakasvatus simulaatiokulttuurissa. Juva: WSOY. 214 s.

2001

Aura, S., Katainen, J. & Suoranta, J. 2001a. Arkkitehtuuri: teoria, tutkimus ja käytäntö. Tampereen teknillinen korkeakoulun Arkkitehtuurin osaston julkaisuja 3.

Aura, S., Katainen, J. & Suoranta, J. 2001b. Architecture: theory, research and practice. Tampereen teknillinen korkeakoulun Arkkitehtuurin osaston julkaisuja 4.

Eskola, J. & Suoranta, J. 2001. Johdatus laadulliseen tutkimukseen. 5. painos. Tampere: Vastapaino. 266 s.

Suoranta, J., Lehtimäki, H. & Hakulinen, S. 2001. Lapset tietoyhteiskunnan toimijoina. Tampereen yliopiston tietoyhteiskunnan tutkimuskeskuksen työraportteja 16.

2002

Salo, P. & Suoranta, J. 2002. Sivistyksellinen aikuiskasvatus. Helsinki: Kansanvalistuseura. 220 s.

Suoranta, J. 2002. Kasvatuksellisesti näkeväksi. 4. painos. Taju: Tampere. 212 s.

2003

Eskola, J. & Suoranta, J. 2003. Johdatus laadulliseen tutkimukseen. 6. painos. Tampere: Vastapaino. 266 s.

Hannula, M., Suoranta, J. & Vadén, T. 2003. Otsikko uusiksi. Taiteellisen tutkimuksen suuntaviivat. Tampere: 23°45.

Suoranta, J. 2003. Kasvatus mediakulttuurissa. Tampere: Vastapaino. 217 s.

2005

Eskola, J. & Suoranta, J. 2005. Johdatus laadulliseen tutkimukseen. 7. painos. Tampere: Vastapaino. 266 s.

Suoranta, J. 2005. Radikaali kasvatus. Kohti kasvatuksen poliittista sosiologiaa. Helsinki: Gaudeamus.

2006

Suoranta, J., Kauppila, J., Rekola, H. 2006. Aikuiskasvatuksen risteysasemalla. Johdatus aikuiskasvatukseen. Joensuu: Joensuun yliopiston täydennyskoulutuskeskuksen julkaisuja B 23.

2008

Suoranta, J., Kauppila, J., Rekola, H., Salo, P., & Vanhalakka-Ruoho, M. 2008. Aikuiskasvatuksen risteysasemalla. Johdatus aikuiskasvatukseen. 2. uudistettu ja korjattu painos. Joensuu: Joensuun yliopiston täydennyskoulutuskeskuksen julkaisuja.

Eskola, J. & Suoranta, J. 2008. Johdatus laadulliseen tutkimukseen. 8. painos. Tampere: Vastapaino.

2009

Salminen, A., Vadén, T. & Suoranta, J. 2009. Tuleva yliopisto. http://aktivistiyliopisto.wordpress.com

2010

Suoranta, J. 2010. Piilottajan päiväkirja. Helsinki: Into Kustannus. (Ilmestyy)

Reports

2005

Suoranta, J. & Havu-Nuutinen, S. 2005. Kasvatuksen ja kehityksen kontekstit. Kasvatuksen alan tutkimustoiminnan suunta ja vahvistaminen Joensuun yliopistossa. Joensuun yliopiston hallintoviraston raportteja ja selvityksia 39. 39 s.

 Edited Books

1995

Suoranta, J. (toim.) 1995. Kuluttaminen ja yksilön kulttuurin kuolema. Lapin yliopiston kasvatustieteellisiä julkaisuja C 11. 105 s.

Suoranta, J. & Eskola, J. (toim.) 1995. Liikkuva ihminen ja kasvatus. Lapin yliopiston kasvatustieteellisiä julkaisuja C 7. 87 s.

Suoranta, J. & Eskola, J. (toim.) 1995.Yliopisto opettaa — keskustelua yliopisto-opetuksen kiemuroista. Korkeakoulututkimusta ja keskustelua 1. Lapin yliopiston hallintoviraston julkaisuja 31. 141 s.

Eskola, J., Mäkelä, J. & Suoranta, J. (toim.) 1995. Ihmistieteiden 1990-luvun metodologiaa etsimässä. Lapin yliopiston kasvatustieteellisiä julkaisuja C 8. 320 s.

1999

Honkonen, R. & Suoranta, J. 1999. (toim.) Höntsyä vai tehovalmennusta? Kirjoituksia joukkueurheilun junioritoiminnasta. Tampere: Taju.

Suoranta, J. 1999. (toim.) Nuorisotyöstä seikkailukasvatukseen. Professori Matti Telemäen juhlakirja. Tampere: Taju.

2000

Ylä-Kotola, M., Suoranta, Inkinen, S., & Rinne, J. (Eds.) 2000. The Integrated Media Machine I: A Theoretical Framework. Helsinki: Edita.

2001

Suoranta, J., Ylä-Kotola, M. & Inkinen, S. (Eds.) The Integrated Media Machine II: Aspects of Internet Culture, Hypertechnologies, and Informal Learning. Helsinki: Edita.

Giroux, H. & McLaren, P. 2001. Kriittinen pedagogiikka. Suom. J. Vainonen. Toim. Aittola, T. & Suoranta, J. Tampere: Vastapaino.
Kangassalo, M. & Suoranta, J. (toim.) 2001. Lasten tietoyhteiskunta. Tampere: Tampere University Press.

2006

Lehtimäki, H. & Suoranta, J. (toim.) 2006. Kasvattajan brändikirja. Helsinki: Finn Lectura.

2007

Aittola, T., Eskola, J. & Suoranta, J. (toim.) 2007. Kriittisen pedagogiikan kysymyksiä. Tampere: Tampereen yliopiston kasvatustieteiden laitos. Lataa teos tästä: http://tampub.uta.fi/tulos.php?tiedot=201

2008

Lanas, M., Niinistö, H. & Suoranta, J. (toim.) 2008. Kriittisen pedagogiikan kysymyksiä 2. Tampere: Tampereen yliopiston kasvatustieteiden laitos. http://tampub.uta.fi/tulos.php?tiedot=261

2009

Moisio, O-P. & Suoranta, J. (toim.) 2009. Kriittisen pedagogiikan kysymyksiä 3. Tampere: Tampereen yliopiston kasvatustieteiden laitos. http://tampub.uta.fi/tulos.php?tiedot=307

Other Scientific Articles

1991

Eskola, J. & Suoranta J. 1991. Tarinoita ja taulukoita tarinoista — eläytymismenetelmäaineiston analysointivaihtoehtoja. Teoksessa J. Eskola, Eläytymismenetelmän käyttö sosiaalitutkimuksessa — tekninen opas aloittelijoille. Tampereen yliopiston sosiologian ja sosiaalipsykologian laitoksen työraportteja B 33.

Eskola, J. & Suoranta, J. 1991. Eläytymismenetelmä ja aikuiskasvatus. Aikuiskasvatus 11 (1), 13-18.

1992

Suoranta, J. 1992. Aikuiskasvatuksen ihmiskuvan poetiikkaa. Aikuiskasvatus 12 (1), 16-22.

1994

Suoranta, J. 1994. Osallistumistutkimuksen metodologiaa purkamassa. Aikuiskasvatus 14 (1), 26-35.

1995

Suoranta, J. 1995. Osallistumistutkimuksen pienistä yksityiskohdista. Aikuiskasvatus 15 (1), 58-62.

Suoranta, J. 1995. Intellektuaalinen aikuiskasvatus ja elämänmeno. Aikuiskasvatus 15 (3), 194-199.

1996

Suoranta, J. 1996. Aikuiskasvatustutkimuksen sovellettavuuden ja käytännöllisyyden ongelmia. Aikuiskasvatus 16 (1), 19-23. 

1997

Suoranta, J. 1997. Parisuhde biovallan näyttämönä. Aikuiskasvatus 17 (3), 220-223.

Suoranta, J. 1997. Mediapainotteisen luokanopettajakoulutuksen suunnittelun antropologiaa. hi-teach. Opettajakorkeakoulun tiedotuslehti 2, 16-20.

1999

Suoranta, J. 1999. Opettajankoulutuksen tulevaisuudesta - julkinen puheenvuoro. snor.joensuu.fi/oph/arkisto/suoranta99.htm

Suoranta, J. 1999. Memory and the construction if identities: Integrated media machine as a tool for cultural learning. www.urova.fi/home/ktk/mediakasvatus/mediaculture

2000

Suoranta, J. 2000. Mediakulttuurista, -kasvatuksesta ja -kritiikistä. Tiedepolitiikka 25 (3), 29–42.

Keino, H. & Suoranta, J. 2000. Kun radion lastenohjelmat päätettiin lopettaa. Peili 24 (2), 16-19.

Suoranta, J. 2000. Mediavaikutus mediakasvatuksen suurena kertomuksena. Peili 24 (3), 28-31.

2001

Suoranta, J. 2001. Eräänä tähtikirkkaana yönä. Yhteiskuntapolitiikka 66 (6), 584-588.

2002

Suoranta, J. 2002. Kulttuuria lukemassa. Yhteiskuntapolitiikka 67 (3), 274-278.

2003

Suoranta, J. 2003. Helppoa elämää. Tiedotustutkimus 26 (4), 43-46.

2008

Suoranta, J. 2008. Täytyy vain muistaa lähtökohtansa. Teoksessa Merta, J. & Pullinen, J.: Sanansaattaja. Pohdintoja taiteellisen dialogin mahdollisuudesta. Tampere: Grafiikanpaja Himmelblau, 87–97.

Review Articles, Opinions, Discussion

1992

Eskola, J. & Suoranta, J. 1992. Eläytymismenetelmän sietämätön helppous? Psykologia 27 (5), 411-413.

Suoranta, J. 1992. Kvalitatiivinen tutkimus illuusioiden vallassa. Alkoholipolitiikka 56 (3), 195-196.

Suoranta, J. 1992. Suomalaisen kasvatustutkimuksen kvalitatiivinen menetelmäkirjallisuus. Aikuiskasvatus 12 (4), 228-230.

1995

Eskola J. & Suoranta, J. 1995. Luentopäiväkirja luentotentin vaihtoehtona. Teoksessa Eskola, J., Mäkelä, J. & Suoranta, J. (toim.) Ihmistieteiden 1990 -luvun metodologiaa etsimässä. Lapin yliopiston kasvatustieteellisiä julkaisuja C 8, 313-320.

Husa, J. & Suoranta, J. 1995. Bulvaanit yliopiston asialla. Tiedepolitiikka 20 (2), 45-48.

Kurtakko, K., J. Suoranta & J. Eskola 1995. Aikuiskasvatustutkimus Lapin yliopistossa. Aikuiskasvatus 15 (4), 278-280.

Suoranta, J. 1995. Keskustelukumppanina Sharan B. Merriam. Aikuiskasvatus 15 (2), 144-145.

Suoranta, J. 1995. Miestutkimus tulee, oletko valmis (aikuiskasvatus)? Aikuiskasvatus 15 (3), 204-206.

Suoranta, J. 1995. Kasvatustieteilijätkö yliopisto-opetusta uudistamaan? Kanava 23 (8), 488-490.

1996

Suoranta, J. 1996. Odysseus, metodologia ja maailman yltäkylläisyys. Aikuiskasvatus 16 (1), 53-55.

Suoranta, J. 1996. Juho Hollon neljä elämää. niin & näin 3 (2), 53-55.

Suoranta, J. 1996. Kolme kysymystä kasvatustieteen ääreltä. Kasvatus 27 (4), 402-410.

Suoranta, J. 1996. Vedetäänkö tutkielmien arvosanoja kuin jäniksiä hatusta? Korkeakoulutieto 24 (4), 66-68.

Suoranta, J. 1996. Hyvä elämä ja aikuiskasvatus. Kansanopisto 68 (6-7), 32-33.

1998

Suoranta, J. 1998. Mediakasvatus lisäämässä kasvatustieteen markkinavetoa. Kanava 26 (9), 533-535.

Suoranta, J. 1998. Kaksi diskurssia uusista oppimisympäristöistä. Aikuiskasvatus 18 (4), 324.

Suoranta, J. 1998. Kohti elämysyhteiskuntaa? Nuorisotutkimus 16 (4), 48-50.

1999

Suoranta, J. 1999. Rahvaan sivistämisestä itsensätoteuttamisen voittoihin: vapaan sivistystyön neljä puhe- ja toiminta-avaruutta. Kansanopisto 72 (6-7).

2000

Suoranta, J. 2000. Informaatioteknologia unelmayliopiston palveluksessa? Peda-forum 7 (1), 44-46.

Suoranta, J. 2000. Freire: epäilyn ja kritiikin etiikka. Aikuiskasvatus 20 (3), 243–245.

2001

Ihminen…Hän huolehtii kaikista lapsista. Ajatuksia Tuula Tammisen vastineesta. Peili 24 (1), 30-31.

2002

Suoranta, J. (2002). Onko tietoyhteiskunnassa lapsuutta? Arsis 19 (2), 30-31.

2004

Suoranta, J. (2004). Runoja, mediaa ja märkiä unia. Kirjastolehti 96 (1), 8-10.

2005

Kotilainen, S. & Suoranta, J. 2005. Mediakasvatuksen kaipuu – ajatuksia alan tutkimuksen kehittämistarpeista. Teoksessa Kotilainen, S. & Sintonen, S. (toim.). Mediakasvatus 2005. Kansalliset kehittämistarpeet. Oikeusministeriön julkaisuja 5, 73-77. 

2006

Suoranta, J. 2006. Kriittinen pedagogiikka vahvistuu. Pääkirjoitus. Kasvatus 36 (1), 3-5.

Rekola, H. & Suoranta, J. 2006. Toivoako, vai myös toimia? Keskustelu radikaalista kasvatuksesta. Kasvatus 36 (1), 90-93.

Lehtimäki, H. & Suoranta, J. 2006. Lapset ja nuoret – kuluttamisen erityisasiantuntijat. Kasvatus 36 (4), 346-350.

Suoranta, J. 2006. Koulutussosiologiasta julkiseen pedagogiikkaan. Yhteiskuntapolitiikka 71 (6).

Suoranta, J. 2009. Kenet hengen pelastat. Fifi. Voima.fi http://fifi.voima.fi/artikkeli/Kenen-hengen-pelastat/2861

 Translations

Pinter, H. 2005. Taide, totuus ja politiikka. Voima 1/2006 http://www.voima.fi/content/view/full/1558 (T. Tomperin ja T. Vadénin kanssa)

Stephen Brookfieldin haastattelu (suom. yhdessä P. Salon kanssa). Aikuiskasvatus 26 (3).

Giroux, H. 2007. Irti kahleista – strategia yliopiston uuteen haltuunottoon. Teoksessa Aittola, T., Eskola, J. & Suoranta, J. (toim.) 2007. Kriittisen pedagogiikan kysymyksiä. Tampere: Tampereen yliopiston kasvatustieteiden laitos, 11–22.

McLaren, P. & Jaramillo, N. 2007. Kriittinen pedagogiikka ja sosialistinen Nepantla. Teoksessa Aittola, T., Eskola, J. & Suoranta, J. (toim.) 2007. Kriittisen pedagogiikan kysymyksiä. Tampere: Tampereen yliopiston kasvatustieteiden laitos, 221–244.

 Book Reviews

Suoranta, J. 1991. Rauhalan hyvä sanoma. Arvostelu kirjasta Rauhala, L. Humanistinen psykologia. Aikuiskasvatus 11 (3).

Suoranta, J. 1991. Kuinka etnografien villi kynä juoksee? Arvostelu kirjasta Atkinson, P. Ethnographic imagination. Sosiologia 28 (4).

Suoranta, J. 1992. Epätavanomaisesta oppimisesta. Arvostelu kirjasta Ziehe, T. Uusi nuoriso. Sosiologia 29 (1).

Suoranta, J. 1992. X on Kuka tahansa. Arvostelu kirjasta Weckroth, K. X voi olla kuka tahansa. Psykologia 27 (2), 182-183.

Suoranta, J. 1992. Aikuiskoulutuksen popularisointia kerrakseen! Arvostelu kirjoista Peltonen, M. Uusiin opintoihin aikuisena & Hätönen, H. Aikuisten oppiminen ja opettaminen. Psykologia 27 (6).

Suoranta, J. 1993. Ankaraa tiedettä. Arvostelu kirjasta Varto, J. Laadullisen tutkimuksen metodologia. Kasvatus 24 (4).

Suoranta, J. 1994. Yliopisto ja mandariinit. Arvostelu kirjasta Kivinen, O., Rinne, R. & Ketonen, K. Yliopiston huomen. niin & näin 1 (3), 79-80.

Suoranta, J. 1994. Jos A niin ... . Arvostelu kirjasta Weckroth, Klaus & Tolkki-Nikkonen, Mirja (toim.) Jos A niin. Tiedotustutkimus 17 (3), 82-83.

Suoranta, J. 1995. Köyhyyden kulttuuri ja kasvatuksen kontekstit. Arvostelu kirjasta Camus, A. Ensimmäinen ihminen. Kasvatus 26 (4), 413-415.

Suoranta, J. 1995. P(l)ain truth. Arvostelu kirjasta Haavio-Mannila, E., Hoikkala, T., Peltonen, E. & Vilkko, A. (toim.) Kerro vain totuus. Elämäkertatutkimuksen omaelämäkerrallisuus. Sosiologia 32 (3), 238-239.

Suoranta, J. 1995. Henkisen vapauden säilyttämisestä. Arvostelu kirjasta Mäki-Kulmala, H. Urpo Harva ja filosofin kutsumus. niin & näin 2 (4), 64.

Suoranta, J. 1996. Kasvatus ja filosofia. Arvostelu kirjasta Puolimatka, T. Kasvatus ja filosofia. niin & näin 3 (1), 71.

Suoranta, J. 1996. Lihan viisaus ja koulutetut villit. Arvostelu kirjasta Varto, J. Lihan viisaus. Erityiskasvatus 39 (3).

Suoranta, J. 1996. Ihmiset oppivat elämällä. Arvostelu kirjasta Antikainen, A. & Huotelin, H. (toim.): Oppiminen ja elämänhistoria. Aikuiskasvatus 16 (4), 317-319.

Suoranta, J. 1997. Postmoderni modernin itsetietoisuutena. Arvostelu kirjasta Bauman, Z. Postmodernin lumo. Kasvatus 28 (1), 93-96.

Suoranta, J. 1998. Jäähyväistarinoita. Arvostelu kirjasta Eskola, A. Jäähyväisluentoja. Aikuiskasvatus 18 (4), 328-329.

Suoranta, J. 1998. Ei koskaan liian myöhäistä. Arviointi kirjasta Furman, B. Ei koskaan liian myöhäistä saada onnellinen lapsuus. niin & näin 5 (4), 78-79.

Suoranta, J. 1998. Toivon ja rakkauden kirja. Arviointi kirjasta Toiviainen, S. Kantapöydän imu. niin&näin 5 (4), 82-84.

Suoranta, J. 1999. Kevyttä kuin tanssi, ohutta kuin ilma. Arvostelu kirjasta Brumonti, C. Auto-ca-fe. Kasvatus 29 (1), 100-101.

Suoranta, J. 1999. Kun kaikki pysyväinen haihtuu ilmaan … Arvostelu kirjasta Marx, K. & Engels, F. Kommunistinen manifesti. Aikuiskasvatus 19 (2), 178-179.

Suoranta, J. 2000. Herännyt on hankala. Arvostelu kirjasta de Mello, A. Havahtuminen. Aikuiskasvatus 20 (3), 255–257.

Suoranta, J. 2001. Sosiologinen evankeliumi. Arvostelu kirjasta Eskola, A. Uskon tunnustelua. Aikuiskasvatus 21 (1), 61-63. 

Suoranta, J. 2002. Iskevä puheenvuoro. Arvostelu kirjasta Ojakangas, M. Pietas. niin & näin 9 (2), 111-112.

Suoranta, J. 2002. Taloudesta ja muusta propagandan aikakaudella. Arvostelu kirjasta Kantola, A. Markkinakuri ja managerivalta. Nuorisotutkimus 20 (2), 75-77.

Suoranta, J. 2004. Merkityksen ongelmasta kasvatussemioottisesti. Arvostelu kirjasta Pikkarainen, E. Merkityksen ongelman kasvatustieteessä. Kasvatus 35 (4), 456-458.

Salo, P. & Suoranta, J. 2004. Kappale suomalaisen aikuiskasvatuksen vaiettua historiaa. Arvostelu kirjasta Salmi-Niklander, K. Itsekasvatusta ja kapinaa. Aikuiskasvatus 24 (3), 269-270.

Vuorikoski, M. & Suoranta, J. 2006. 25 vuotta myöhemmin. Arvostelu kirjasta Dolby, N., Dimitriadis, G. & Willis, P. (toim.) Learning to Labor in New Times. Kasvatus 36 (1), 98-101.

Suoranta, J. 2006. Kriittisen kasvatuksen voima. Arvostelu kirjasta Brookfield, S. The Power of Critical Theory. Kasvatus 36 (1), 94-95.

Suoranta, J. 2006. Arvostelu kirjasta Eskola, A. Yksinkertainen usko. Aikalainen 1.9.2006.

Suoranta, J. 2007. Hooks kirjoittaa niin kuin opettaa. Arvostelu kirjasta hooks, b. Vapauttava kasvatus. Helsinki: KVS. Aikuiskasvatus 27 (4), 322–323.

Suoranta, J. 2007. Aikuiskasvatuksen filosofiset perusteet. Arvostelu kirjasta Elias, J. & Merriam, S. Philosophical Foundations of Adult Education. Aikuiskasvatus 27 (4), 324–325.

Suoranta, J. 2009. Kyntää, kylvää, korjata kokoon eli Hengen sosiaalipsykologiaa. Arvostelu kirjasta Eskola, A. Mikä henki meitä kantaa. Aikalainen 18.8.2009. http://aikalainen.uta.fi/2009/08/18/kyntaa-kylvaa-korjata-kokoon-eli-hengen-sosiaalipsykologiaa/

Lahikainen, L. & Suoranta, J. 2009. Paskaduuniblues. Arvostelu kirjasta Korhonen, A-R., Peltokoski, J. & Saukkonen, M. Paskaduunista barrikadille. Aikuiskasvatus 29 (4).
 
(294)