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Cómo se elabora una memoria
La memoria de un curso complementario, a realizar por los alumnos, es una evaluación global de las enseñanzas recibidas, ordenada cronológicamente o en el orden de valoración subjetiva de las ponencias, conferencias, talleres y clases.
Ha de contener, necesariamente, los siguientes elementos:
Índice general
Introducción
Cuerpo o desarrollo
Anexos o materiales de apoyo (en su caso)
Conclusiones
Bibliografía citada (en su caso)
En cualquier caso, los puntos 1,2, 3 y 5 son imprescindibles.
El índice contiene la enumeración de los epígrafes a desarrollar. La introducción sitúa con carácter general el acontecimiento dentro de sus límites espaciales y temporales. Es decir, describe dónde y cuándo se desarrolló la actividad, quienes intervinieron, cuáles fueron sus características, objetivos, participantes, detalles de organización y ambiente.
En el cuerpo o desarrollo se pasa revista a cada una de las intervenciones, destacando sus contenidos, aportaciones originales, aspectos más relevantes y las propias conclusiones que quedan establecidas si las hubiera. Al elaborar la memoria se pueden relacionar, combinar o enfrentar unas intervenciones con otras, agruparlas por contenidos, etc.
Se puede uno centrar en los aspectos o ponentes más interesantes, sin descuidar al conjunto, pero haciendo de dos o tres conferenciantes, en su caso, el centro del análisis, siempre que estas ponencias hayan configurado lo más relevante de las jornadas o del congreso.
Como modelo o ejemplo de una memoria, se puede tomar la crónica contenida en este blog del Congreso Internacional de Protocolo, celebrado en Roma en noviembre de 2007.
La memoria no es la mera repetición de lo que han dicho los ponentes, sino un relato compilador y valorativo de los contenidos expuestos por los ponentes. El redactor de la ponencia debe indicar qué conocimientos de han resultado de mayor utilidad y aplicación en su actividad actual o futura, o s simplemente le han servido para el enriquecimiento cultural personal.
Si se utilizan anexos, medios de apoyo o se cita bibliografía, de deben incluir y citar conforme las reglas del trabajo intelectual.
La memoria de un curso de dos jornadas no debe ser inferior a tres folios.